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【单选题】

下面是在研究性学习中一位同学搜集资料做的一张表。对表中“大臣”的职能反映出的时代特征,叙述正确的是: 1. 发折 奏事处将官员奏折下发大臣 7. 开面 谕旨以年月日为序抄录备案 2. 接折 章京将奏折送大臣阅 8. 交折 将原奏折交内奏事处 3. 见面 大臣将奏折送皇帝处请旨 9. 月折 将奏折复本每月一编 4. 述旨 将皇帝旨意拟成谕旨再交皇帝御览 10. 随手 将谕旨、奏折重点二季一编 5. 过朱 皇帝朱笔改定奏折 11. 封柜 将月折、随手档收柜题封 6. 交发 将谕旨下发有关衙门实施

A.
分工明确,行政效率提高
B.
政府机构臃肿,国家积贫积弱
C.
皇权强化,阻碍社会发展
D.
档案管理周密,文化日渐繁荣
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举一反三

【单选题】素质教育的时代特征是()。

A.
面向全体学生
B.
培养学生的创新精神
C.
促进学生全面发展
D.
促进学生的个性发展

【多选题】“中国梦”的时代特征是( )。

A.
社会和谐进一步提升的“幸福特征”
B.
促进人全面发展的“价值特征”
C.
综合国力进一步跃升的“实力特征”
D.
中华文明在复兴中进一步演进的“文明特征”

【单选题】下列不属于实物支付时代特征是()

A.
货币发行权由中央银行垄断
B.
经济交易多是一手交钱一手交货
C.
以实物货币作为支付手段进行支付
D.
使用黄金和白银作为货币

【单选题】素质教育的时代特征是 ( )

A.
面向全体学生
B.
培养学生的创新精神
C.
促进学生全面发展
D.
促进学生的个性发展

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A.
面向全体学生
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培养学生的创新精神
C.
促进学生全面发展
D.
促进学生的个性发展
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A.
社会和谐进一步提升的“幸福特征”
B.
促进人全面发展的“价值特征”
C.
综合国力进一步跃升的“实力特征”
D.
中华文明在复兴中进一步演进的“文明特征”
【单选题】下列不属于实物支付时代特征是()
A.
货币发行权由中央银行垄断
B.
经济交易多是一手交钱一手交货
C.
以实物货币作为支付手段进行支付
D.
使用黄金和白银作为货币
【单选题】素质教育的时代特征是 ( )
A.
面向全体学生
B.
培养学生的创新精神
C.
促进学生全面发展
D.
促进学生的个性发展
【单选题】素质教育的时代特征是( )。
A.
面向全体学生
B.
培养学生的创新精神
C.
促进学生全面发展
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