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【单选题】
下面是一位高中语文教师有关《林教头风雪山神庙》一课的作业练习，阅读并回答问题。
一、林冲被发配到沧州，高太尉仍要置他于死地。林冲被逼上绝路，不得不奋起反抗。概括情节要点。
A.
第一题意在让学生归纳矛盾冲突的发展脉络，了解林冲是怎样被“逼”的
B.
第二题意在引导学生分析人物，进而理解小说“”的主题
C.
第三题意在引导学生了解环境描写在小说中的作用
D.
第四题意在扩展学生阅读量，让学生在课文阅读中丰富知识，增加积累
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举一反三
【单选题】下面是一位教师教授高中语文必修五课文《林教头风雪山神庙》的教学实录（片段）的开篇介绍，按要求回答下面问题。师：本文的作者是谁？生：施耐庵。师：本文节选自哪部中国古典文学名著？生：《水浒传》。师：中国四大名著中的另外三部是什么？作者分别是谁？生：《红楼梦》曹雪芹，《西游记》吴承恩，《三国演义》罗贯中。对此教学实录片段的分析不准确的是（）。
A.
教师采用“一问一答”的问答法进行教学，在一定程度上活跃了课堂气氛
B.
问答法体现了教师在课堂教学中的引导作用，在一定程度上也能强化语文基础知识
C.
“中国四大名著中的另外三部是什么？作者分别是谁？”这一教学提问对高中生来说难度过小，不利于学生积极思考
D.
课堂教学中大量使用该教师的教法，会取得利于学生学习的“满堂问”“满堂答”的积极效果
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A.
教师采用“一问一答”的问答法进行教学，在一定程度上活跃了课堂气氛
B.
问答法体现了教师在课堂教学中的引导作用，在一定程度上也能强化语文基础知识
C.
“中国四大名著中的另外三部是什么？作者分别是谁？”这一教学提问对高中生来说难度过小，不利于学生积极思考
D.
课堂教学中大量使用该教师的教法，会取得利于学生学习的“满堂问”“满堂答”的积极效果
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