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【单选题】

微生物分批培养时,在迟缓期( )

A.
4
B.
微生物数量急剧增加
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举一反三

【单选题】下列与分批培养方式比较补料分批培养的优点描述不正确的是 ()

A.
可以解除培养过程中的底物抑制、产物的反馈抑制和葡萄糖的分解阻遏效应
B.
不需要严格的无菌条件
C.
对于耗氧过程,可以避免在分批培养过程中因一次性投糖过多造成的细胞大量生长、耗氧过多以至通风搅拌设备不能匹配的状况;在某种程度上可减少微生物细胞的生成量、提高目的产物的转化率
D.
微生物细胞可以被控制在一系列连续的过渡态阶段,可用来控制细胞的质量;并可重复某个时期细胞培养的过渡态,可用于理论研究

【多选题】微生物在分批培养中,延滞期有何特点

A.
细胞体积增大
B.
细胞代谢旺盛
C.
细胞产生很多酶类
D.
DNA含量提高

【多选题】连续培养与分批培养相比有何优点?()

A.
提高设备的利用率
B.
便于进行自动控制
C.
产品质量较稳定
D.
菌种不易于退化

【单选题】与连续培养相比,补料分批培养()

A.
更严格
B.
菌种容易老化、变异
C.
不利于分离
D.
最终产物浓度高
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A.
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不需要严格的无菌条件
C.
对于耗氧过程,可以避免在分批培养过程中因一次性投糖过多造成的细胞大量生长、耗氧过多以至通风搅拌设备不能匹配的状况;在某种程度上可减少微生物细胞的生成量、提高目的产物的转化率
D.
微生物细胞可以被控制在一系列连续的过渡态阶段,可用来控制细胞的质量;并可重复某个时期细胞培养的过渡态,可用于理论研究
【多选题】微生物在分批培养中,延滞期有何特点
A.
细胞体积增大
B.
细胞代谢旺盛
C.
细胞产生很多酶类
D.
DNA含量提高
【多选题】连续培养与分批培养相比有何优点?()
A.
提高设备的利用率
B.
便于进行自动控制
C.
产品质量较稳定
D.
菌种不易于退化
【单选题】与连续培养相比,补料分批培养()
A.
更严格
B.
菌种容易老化、变异
C.
不利于分离
D.
最终产物浓度高
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