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【单选题】
下列句中“之”字的意义和用法相同的一组是( ) 1学而时习之,不亦乐乎 2项伯乃夜驰之沛公军 3譬若以肉投馁虎,何功之有 4不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也 5人之患在好为人师 6先妣抚之甚厚 7余之力尚足以入 8不知东方之既白
A.
①⑥
B.
②⑤⑧
C.
③④
D.
⑤⑦
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举一反三
【单选题】阅读下面的选文，回答文后问题。 ①“人之患在好为人师”变为成语就是四个字“好为人师”，用以批评那些不谦虚、喜欢以教育别人姿态出现的人。 ②其实，在不少情况下，“好为人师”并不错。“闻道有先后，术业有专攻”，如果你的知识比某人多，经验比人家丰富，在别人需要的情况下，给别人作些知识传授或经验介绍，不是应当称颂的吗 ③一个人长了嘴巴，不说话就是“失职”，遇到别人在认识上有缺陷或错误时，能抱着同志式的热忱...
A.
hào，喜欢
B.
hǎo，易于、便于
C.
hào，爱
D.
hǎo，完成
【单选题】阅读下面短文，回答下列五道题。 ①“人之患在好为人师”，变为成语就是四个字“好为人师”，用以批评那些不谦虚，喜欢以教育别人姿态出现的人。 ②其实，在不少情况下，“好为人师”并不错。“闻道有先后，术业有专攻”，如果你的知识比某人多，经验比人家丰富，在别人需要的情况下，给别人作些知识传授或经验介绍，不是应当称颂的吗 ③一个人长了嘴巴，不说话就是“失职”，遇到别人在认识上有缺陷或错误时，能抱着同志式的热...
A.
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B.
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【单选题】①“人之患在好为人师”，变为成语就是四个字“好为人师”，用以批评那些不谦虚，喜欢以教育别人姿态出现的人。 ②其实，在不少情况下，“好为人师”并没有错。“闻道有先后，术业有专攻”，如果你的知识比某人多，经验比别人丰富，在别人需要的情况下，给别人作些知识传授或经验介绍，不是应当称颂的吗 ③一个人长了嘴巴，不说话就是“失职”，遇到别人在认识上有缺陷或错误时，能抱着同志式的热忱，给以教育和帮助，是应当提倡...
A.
一部分教师以本职工作为副，以第二职业为主，使得教育工作受到了不良的影响。
B.
一部分教师因待遇低而跳槽改行，使得教育工作受到了不良的影响。
C.
一部分教师跳槽改行，“下海”经商；另一部分教师人在课堂，心在市场。
D.
教师不能全身心地投入教育事业。
【单选题】哪组句子可以填补( )里: 不要以为“不能言而不言”是多容易的事,“人之患在好为人师”,社会上鸡毛蒜皮之事,( ),明明不大会说话,偏偏说个不停,自暴其短。
A.
议论纷纷，说个不停，往往引爆口舌之战
B.
议论纷纷，往往说个不停，引爆口舌之战
C.
往往议论纷纷，引爆口舌之战，说个不停
D.
往往引爆口舌之战，议论纷纷，说个不停
【单选题】阅读下面短文，然后回答问题。 ①“人之患在好为人师”，变为成语就是四个字“好为人师”，用以批评那些不谦虚，喜欢以教育别人姿态出现的人。 ②其实，在不少情况下，“好为人师”并不错。“闻道有先后，术业有专攻”，如果你的知识比某人多，经验比人家丰富，在别人需要的情况下，给别人作些知识传授或经验介绍，不是应当称颂的吗 ③一个人长了嘴巴，不说话就是“失职”，遇到别人在认识上有缺陷或错误时，能抱着同志式的热忱...
A.
hào，喜欢
B.
hǎo，易于，便于
C.
hào，爱
D.
hǎo，完成
【单选题】阅读下面短文，然后回答问题。 ①“人之患在好为人师”，变为成语就是四个字“好为人师”，用以批评那些不谦虚，喜欢以教育别人姿态出现的人。 ②其实，在不少情况下，“好为人师”并不错。“闻道有先后，术业有专攻”，如果你的知识比某人多，经验比人家丰富，在别人需要的情况下，给别人作些知识传授或经验介绍，不是应当称颂的吗 ③一个人长了嘴巴，不说话就是“失职”，遇到别人在认识上有缺陷或错误时，能抱着同志式的热忱...
A.
既指给人以教育和帮助的人，也指教师。
B.
喜欢做别人的老师，不谦虚的人。
C.
既指喜欢做别人的老师，不谦虚的人，也指教师。
D.
既指喜欢做别人的老师，不谦虚的人，也指给人以教育和帮助的人。
【单选题】阅读下面短文，然后回答问题。 ①“人之患在好为人师”，变为成语就是四个字“好为人师”，用以批评那些不谦虚，喜欢以教育别人姿态出现的人。 ②其实，在不少情况下，“好为人师”并不错。“闻道有先后，术业有专攻”，如果你的知识比某人多，经验比人家丰富，在别人需要的情况下，给别人作些知识传授或经验介绍，不是应当称颂的吗 ③一个人长了嘴巴，不说话就是“失职”，遇到别人在认识上有缺陷或错误时，能抱着同志式的热忱...
A.
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C.
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A.
hào，喜欢
B.
hǎo，易于，便于
C.
hào，爱
D.
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【单选题】①“人之患在好为人师”，变为成语就是四个字“好为人师”，用以批评那些不谦虚，喜欢以教育别人姿态出现的人。 ②其实，在不少情况下，“好为人师”并没有错。“闻道有先后，术业有专攻”，如果你的知识比某人多，经验比别人丰富，在别人需要的情况下，给别人作些知识传授或经验介绍，不是应当称颂的吗 ③一个人长了嘴巴，不说话就是“失职”，遇到别人在认识上有缺陷或错误时，能抱着同志式的热忱，给以教育和帮助，是应当提倡...
A.
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B.
hāo，易于，便于
C.
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D.
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【单选题】阅读下面短文，回答下列五道题。 ①“人之患在好为人师”，变为成语就是四个字“好为人师”，用以批评那些不谦虚，喜欢以教育别人姿态出现的人。 ②其实，在不少情况下，“好为人师”并不错。“闻道有先后，术业有专攻”，如果你的知识比某人多，经验比人家丰富，在别人需要的情况下，给别人作些知识传授或经验介绍，不是应当称颂的吗 ③一个人长了嘴巴，不说话就是“失职”，遇到别人在认识上有缺陷或错误时，能抱着同志式的热...
A.
既指给人以教育和帮助的人，也指教师
B.
喜欢做别人的老师、不谦虚的人
C.
既指喜欢做别人的老师、不谦虚的人，也指教师
D.
既指喜欢做别人的老师、不谦虚的人，也指给人以教育和帮助的人
【单选题】本文中作者对“好为人师”的“师”的解释是：
A.
既指给人以教育和帮助的人，也指教师。
B.
喜欢做别人的老师、不谦虚的人。
C.
既指喜欢做别人的老师、不谦虚的人，也指教师。
D.
既指喜欢做别人的老师、不谦虚的人，也指给人以教育和帮助的人。
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【单选题】阅读下面的选文，回答文后问题。 ①“人之患在好为人师”变为成语就是四个字“好为人师”，用以批评那些不谦虚、喜欢以教育别人姿态出现的人。 ②其实，在不少情况下，“好为人师”并不错。“闻道有先后，术业有专攻”，如果你的知识比某人多，经验比人家丰富，在别人需要的情况下，给别人作些知识传授或经验介绍，不是应当称颂的吗 ③一个人长了嘴巴，不说话就是“失职”，遇到别人在认识上有缺陷或错误时，能抱着同志式的热忱...
A.
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【单选题】阅读下面短文，回答下列五道题。 ①“人之患在好为人师”，变为成语就是四个字“好为人师”，用以批评那些不谦虚，喜欢以教育别人姿态出现的人。 ②其实，在不少情况下，“好为人师”并不错。“闻道有先后，术业有专攻”，如果你的知识比某人多，经验比人家丰富，在别人需要的情况下，给别人作些知识传授或经验介绍，不是应当称颂的吗 ③一个人长了嘴巴，不说话就是“失职”，遇到别人在认识上有缺陷或错误时，能抱着同志式的热...
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A.
一部分教师以本职工作为副，以第二职业为主，使得教育工作受到了不良的影响。
B.
一部分教师因待遇低而跳槽改行，使得教育工作受到了不良的影响。
C.
一部分教师跳槽改行，“下海”经商；另一部分教师人在课堂，心在市场。
D.
教师不能全身心地投入教育事业。
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议论纷纷，说个不停，往往引爆口舌之战
B.
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C.
往往议论纷纷，引爆口舌之战，说个不停
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往往引爆口舌之战，议论纷纷，说个不停
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既指给人以教育和帮助的人，也指教师。
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喜欢做别人的老师，不谦虚的人。
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既指喜欢做别人的老师，不谦虚的人，也指教师。
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【单选题】阅读下面短文，回答下列五道题。 ①“人之患在好为人师”，变为成语就是四个字“好为人师”，用以批评那些不谦虚，喜欢以教育别人姿态出现的人。 ②其实，在不少情况下，“好为人师”并不错。“闻道有先后，术业有专攻”，如果你的知识比某人多，经验比人家丰富，在别人需要的情况下，给别人作些知识传授或经验介绍，不是应当称颂的吗 ③一个人长了嘴巴，不说话就是“失职”，遇到别人在认识上有缺陷或错误时，能抱着同志式的热...
A.
既指给人以教育和帮助的人，也指教师
B.
喜欢做别人的老师、不谦虚的人
C.
既指喜欢做别人的老师、不谦虚的人，也指教师
D.
既指喜欢做别人的老师、不谦虚的人，也指给人以教育和帮助的人
【单选题】本文中作者对“好为人师”的“师”的解释是：
A.
既指给人以教育和帮助的人，也指教师。
B.
喜欢做别人的老师、不谦虚的人。
C.
既指喜欢做别人的老师、不谦虚的人，也指教师。
D.
既指喜欢做别人的老师、不谦虚的人，也指给人以教育和帮助的人。
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