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【简答题】

阅读下面的古诗文,完成以下各题。 (甲) 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。 (曹操《观沧海》) (乙) 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告之灵;若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之 慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追遗诏。臣不胜受恩感激。 (丙) 贞观初,有上书请去佞臣者,太宗谓曰:“朕之所任,皆以为贤,卿知 佞者谁耶?”对曰:“臣居草泽,不的知佞者,请陛下佯怒以试群臣,若能 不畏雷霆,直言进谏,则是正人,顺情阿旨,则是佞人。”太宗谓封德彝曰: “流水清浊,在其源也。君者政源,人庶犹水,君自为诈,欲臣下行直,是 犹源浊而望水清,理不可得。朕常以魏武帝多诡诈,深鄙其为人,如此,岂 可堪为教令?”谓上书人曰:“朕欲使大信行于天下,不欲以诈道训俗,卿 言虽善,朕所不取也。” (选自《贞观政要·诚信》 【注释】①的知:确切知道。②封德彝:人名,太宗身边大臣。③人庶:人臣庶民。 ④魏武帝:曹操。⑤教令:教化,命令。 小题1:下列句中加点此意义相同的一组是( ) A.有上书请去佞臣者则有去国怀乡,怀禅畏饥(《岳阳楼记》) B.流水清浊,在其源也其岸势犬牙差互,不可知其源(《小石潭记》) C.深鄙其为人不以臣卑鄙(《出师表》) D.朕欲使大信行于天下牺牲玉锦,弗敢加也,必以信(《曹刿论战》) 小题2:下列句中的“以”与“以告之灵”中“以”意义相同的一项是( ) A.皆以为贤 B.请陛下佯怒以试群臣 C.朕常以魏武帝多诡诈 D.不欲以诈道训俗 小题3:用现代汉语翻译下列句子。 (1)愿陛下托臣以讨贼兴复之效。 译文:___________________ _______ (2)是犹源浊而望水清,理不可得。 译文:______________ __ _ ____________ 小题4:甲文中描写水的句子是“_____ __ _____”“______________”,他们表现大海的辽阔壮美;丙文中“流水清浊,在其源也”也是写水的,其作用是_______ 。 小题5:曹操历来是个有争议的人物。乙文中的诸葛亮和丙文中的唐太宗分别是如何评价他的?读了《观沧海》后,你认为曹操是怎样的一个人? 答:

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【单选题】观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中。 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 下列关于《观沧海》的理解和赏析不正确的一项是( )

A.
“临”字传达出了诗人高瞻远瞩的昂扬气概。
B.
“观”字统领全篇,体现了全诗意境开阔、全诗雄浑的特点。
C.
“涌”字既写出了沧海惊心动魄的声势,也写出了诗人对沧海的赞美。
D.
“若”字可以看出是实景,通过诗人所见之景,写出沧海之大,描绘出大海吞吐日月、包孕群星的图景。
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A.
“临”字传达出了诗人高瞻远瞩的昂扬气概。
B.
“观”字统领全篇,体现了全诗意境开阔、全诗雄浑的特点。
C.
“涌”字既写出了沧海惊心动魄的声势,也写出了诗人对沧海的赞美。
D.
“若”字可以看出是实景,通过诗人所见之景,写出沧海之大,描绘出大海吞吐日月、包孕群星的图景。
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