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【判断题】
仓储合理化的本质是在保证储存功能实现前提下实现较少投入
A.
正确
B.
错误
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举一反三
【单选题】有如下事件过程：Private Sub Form_Load() Show Dim Arr() As Variant Arr = Array(1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15) Call converse(Arr) For i = 0 To 7 Print arr(i); Next iEnd Sub 以上程序的功能是，通过调用Converse过程，将数组Arr中的元素逆序存放并输出...
A.
Private Sub converse(dim a() as Variant ) Dim T For i = LBound(A) To UBound(A) T = a(i) a(i) = a(UBound(A) - i) a(UBound(A) - i) = T Next i End Sub
B.
Private Sub converse(dim a() as Variant) Dim T Dim J As Integer J = (LBound(A) + UBound(A)) / 2 For i = LBound(A) To J T = a(i) a(i) = a(UBound(A) - i) a(UBound(A) - i) = T Next i End Sub
C.
Private Sub converse(a() As Variant) Dim T For i = LBound(A) To UBound(A) T = a(i) a(i) = a(UBound(A) - i) a(UBound(A) - i) = T Next i End Sub
D.
Private Sub converse(a() As Variant) Dim T Dim J As Integer J = Int((LBound(A) + UBound(A)) / 2) For i = LBound(A) To J T = a(i) a(i) = a(UBound(A) - i) a(UBound(A) - i) = T Next i End Sub
【单选题】现代ECT过程中，治疗至痫波出现前，哪种指标可预测疗效______
A.
慢波化趋向的时间长短
B.
醒复所需要的时间长短
C.
发作后抑制指数
D.
疗前用麻醉药的剂量大小
E.
生命体征的变化强度
【单选题】体现前运算阶段儿童认知特点的活动是（）。
A.
儿童能够找到不在眼前的物体
B.
儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具
C.
孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己
D.
儿童试图打开一只稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢的一张一合小嘴，最后突然顿悟，将手指插进盒子把它打开
【单选题】航行中若只能发现前船与本船的距离越来越小而没有其它判定依据，则前船一定（）
A.
是航速较本船慢的被追越船
B.
是对驶船但其航速不可知
C.
是锚泊船或失控船或其它非正常航行
D.
ABC均对
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A.
Private Sub converse(dim a() as Variant ) Dim T For i = LBound(A) To UBound(A) T = a(i) a(i) = a(UBound(A) - i) a(UBound(A) - i) = T Next i End Sub
B.
Private Sub converse(dim a() as Variant) Dim T Dim J As Integer J = (LBound(A) + UBound(A)) / 2 For i = LBound(A) To J T = a(i) a(i) = a(UBound(A) - i) a(UBound(A) - i) = T Next i End Sub
C.
Private Sub converse(a() As Variant) Dim T For i = LBound(A) To UBound(A) T = a(i) a(i) = a(UBound(A) - i) a(UBound(A) - i) = T Next i End Sub
D.
Private Sub converse(a() As Variant) Dim T Dim J As Integer J = Int((LBound(A) + UBound(A)) / 2) For i = LBound(A) To J T = a(i) a(i) = a(UBound(A) - i) a(UBound(A) - i) = T Next i End Sub
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A.
慢波化趋向的时间长短
B.
醒复所需要的时间长短
C.
发作后抑制指数
D.
疗前用麻醉药的剂量大小
E.
生命体征的变化强度
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A.
儿童能够找到不在眼前的物体
B.
儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具
C.
孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己
D.
儿童试图打开一只稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢的一张一合小嘴，最后突然顿悟，将手指插进盒子把它打开
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A.
是航速较本船慢的被追越船
B.
是对驶船但其航速不可知
C.
是锚泊船或失控船或其它非正常航行
D.
ABC均对
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