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【单选题】

儿童能単独在不同情景中,同样能够按照群体规范表现稳定的亲社会行为属于角色扮演法的()

A.
认同阶段
B.
内化阶段
C.
及时模仿和简单再现阶段
D.
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举一反三

【单选题】15、16个月的婴儿在亲社会行为发展上主要表现为()

A.
对处于困境的他人开始有积极的反应
B.
对处于困境的他人还没有明显的情绪和反应
C.
能主动帮助处于困境中的人
D.
对处于困境的他人作出明显、频繁和多样化的反应

【单选题】下列属于社会行为的是

A.
好奇
B.
防御
C.
母性行为
D.
攻击
E.

【多选题】心理咨询师在判断此类问题时,须掌握的重要原则是()。 A.主客观的统一性 B.心理活动表现稳定性 C.个性相对稳定性 D.精神活动内在一致性

A.
一般资料:赵某,女,48岁,机关退休干部。 案例介绍:赵某大学毕业后进入某机关,个人素质较高,工作能力较强,但人际关系较差,常为一些小事和同事闹得不欢而散,生活中几乎没有知心朋友。还怀疑丈夫有外遇,夫妻关系紧张,看见别人说话,总认为别人说自己坏话,单位里有人要整自己,内心很紧张,不断向上级机关反映。去年单位人员调整,领导让她退休,她想不开,寻死觅活地说是有人故意陷害她,经常站在窗口笑笑哭哭,手舞足蹈。最近半年总说听见有人敲家里的门。平常散步时,看见邻居和孩子说说笑笑,就说她们是在讲自己的坏话,要丈夫和孩子提高警惕,不要让坏人钻了空子。 心理咨询师观察了解到的情况:赵某从小生活条件优越,成长较为顺利,学习成绩良好。在单位能胜任工作。单位人员反映,没听说有人背后讲她的坏话。丈夫反映赵某原来较勤快,但近来赵某不做家务,不与父母联系,不关心女儿。丈夫多次要她去看医生,她都说自己没病,有病的是单位领导。在丈夫逼迫下,赵某勉强前来咨询。

【单选题】小学生亲社会行为中利他行为的核心是()。

A.
成人的榜样
B.
对他人设身处地的设想能力
C.
掌握利他的知识
D.
掌握利他的技能
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D.
对处于困境的他人作出明显、频繁和多样化的反应
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A.
好奇
B.
防御
C.
母性行为
D.
攻击
E.
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A.
一般资料:赵某,女,48岁,机关退休干部。 案例介绍:赵某大学毕业后进入某机关,个人素质较高,工作能力较强,但人际关系较差,常为一些小事和同事闹得不欢而散,生活中几乎没有知心朋友。还怀疑丈夫有外遇,夫妻关系紧张,看见别人说话,总认为别人说自己坏话,单位里有人要整自己,内心很紧张,不断向上级机关反映。去年单位人员调整,领导让她退休,她想不开,寻死觅活地说是有人故意陷害她,经常站在窗口笑笑哭哭,手舞足蹈。最近半年总说听见有人敲家里的门。平常散步时,看见邻居和孩子说说笑笑,就说她们是在讲自己的坏话,要丈夫和孩子提高警惕,不要让坏人钻了空子。 心理咨询师观察了解到的情况:赵某从小生活条件优越,成长较为顺利,学习成绩良好。在单位能胜任工作。单位人员反映,没听说有人背后讲她的坏话。丈夫反映赵某原来较勤快,但近来赵某不做家务,不与父母联系,不关心女儿。丈夫多次要她去看医生,她都说自己没病,有病的是单位领导。在丈夫逼迫下,赵某勉强前来咨询。
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A.
成人的榜样
B.
对他人设身处地的设想能力
C.
掌握利他的知识
D.
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