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【简答题】

何谓正强化？在特殊儿童行为矫治中如何应用正强化？

题目标签：童行强化特殊儿童
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参考答案：
举一反三

【简答题】简述特殊儿童心理健康教育的内容和原则
查看完整题目与答案

【单选题】有关儿童行为指导技能描述不正确的是（）。
A.
建立良好医患关系
B.
指导过程中应循循善诱，不急于求成
C.
宜采取个体化原则，避免使用同一模式
D.
尊重儿童自己解决问题的能力
E.
注重儿童生活习惯
查看完整题目与答案
学校卫生与儿少卫生(医学高级)>心理卫生和教育过程卫生考试题目

【多选题】对特殊儿童的早期诊断主要包括
A.
医学诊断
B.
心理诊断
C.
教育诊断
D.
身体诊断
查看完整题目与答案

【单选题】粮食类食品应强化的氨基酸是
A.
色氨酸
B.
苯丙氨酸
C.
赖氨酸
D.
含硫氨基酸
E.
组氨酸
查看完整题目与答案

【简答题】如何防止特殊儿童第二障碍的出现？
查看完整题目与答案
学前特殊儿童教育考试题目

【多选题】多动症儿童行为的主要特征有（）
A.
活动过多
B.
注意力不集中
C.
冲动行为
D.
攻击行为
E.
喜欢幻想
查看完整题目与答案
中学综合素质(综合练习)考试题目

【多选题】在强化全员务实安全培训工作中，我们要构建的培训模式是（）
A.
工作学习化
B.
学习工作化
C.
工学一体化
查看完整题目与答案
动力与电气工程>电工考试题目

【简答题】何谓正强化？在特殊儿童行为矫治中如何应用正强化？
查看完整题目与答案

【简答题】论述特殊儿童的含义及其教育方式。
查看完整题目与答案

【单选题】学前特殊儿童一体化教育的个别辅导形式可以是()
A.
设立专门的个别辅导教室
B.
带班教师利用自由活动时间进行个别辅导
C.
带班教师在集体活动中进行个别辅导
D.
以上都是
查看完整题目与答案

【单选题】脑膜瘤典型的强化形式多为
A.
均匀性强化
B.
非均匀性强化
C.
环形强化
D.
棉絮状强化
E.
不强化
查看完整题目与答案

【单选题】下列不属于多动症儿童行为管理治疗方法的是（）
A.
奖励
B.
控制环境
C.
鼓励
D.
暂时隔离法
查看完整题目与答案

【简答题】强化葡萄酒的酒精度是（）。
查看完整题目与答案

【简答题】强化的类型可分为（）和（）。强化的程序可分为（）和（）
查看完整题目与答案

【判断题】强化指的是一种对行为的肯定。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【多选题】学前儿童行为观察常用的描述性的方法有()
A.
实况详录法
B.
轶事记录法
C.
日记法
D.
时间取样法
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【简答题】在教育环境的性质中,( )维度反映了环境对儿童行为的限制程度。
查看完整题目与答案

【单选题】患者男，45岁。左腰臀痛1个月，并向左下肢放射。查体所见符合神经根病的诊断。 患者男，30岁。近2个月出现腹痛，位于上腹部偏右，多发生于空腹及夜间，体重减轻不明显，进食后缓解，Hb 95g/L，大便潜血(++)。 患者男，45岁。左腰臀痛1个月，并向左下肢放射。查体所见符合神经根病的诊断。 患者男，30岁。近2个月出现腹痛，位于上腹部偏右，多发生于空腹及夜间，体重减轻不明显，进食后缓解，Hb...
A.
7分
B.
8分
C.
10分
D.
13分
E.
15分
查看完整题目与答案

【多选题】特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是（ ）。
A.
情绪困扰儿童
B.
学习困难儿童
C.
资质优异儿童
D.
智力落后儿童
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【简答题】【名词解释】变时距强化程式
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A.
建立良好医患关系
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指导过程中应循循善诱，不急于求成
C.
宜采取个体化原则，避免使用同一模式
D.
尊重儿童自己解决问题的能力
E.
注重儿童生活习惯
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A.
医学诊断
B.
心理诊断
C.
教育诊断
D.
身体诊断
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A.
色氨酸
B.
苯丙氨酸
C.
赖氨酸
D.
含硫氨基酸
E.
组氨酸
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A.
活动过多
B.
注意力不集中
C.
冲动行为
D.
攻击行为
E.
喜欢幻想
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工作学习化
B.
学习工作化
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A.
设立专门的个别辅导教室
B.
带班教师利用自由活动时间进行个别辅导
C.
带班教师在集体活动中进行个别辅导
D.
以上都是
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【单选题】脑膜瘤典型的强化形式多为
A.
均匀性强化
B.
非均匀性强化
C.
环形强化
D.
棉絮状强化
E.
不强化
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A.
奖励
B.
控制环境
C.
鼓励
D.
暂时隔离法
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【简答题】强化的类型可分为（）和（）。强化的程序可分为（）和（）
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A.
正确
B.
错误
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A.
实况详录法
B.
轶事记录法
C.
日记法
D.
时间取样法
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A.
7分
B.
8分
C.
10分
D.
13分
E.
15分
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A.
情绪困扰儿童
B.
学习困难儿童
C.
资质优异儿童
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智力落后儿童
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