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【单选题】
按实验控制程度划分,在真实的教育情境中不能用真正的实验设计来控制无关变量,不能采用随机化方法分派被试情况的是( )。
A.
前实验
B.
真实验
C.
验证实验
D.
准实验
题目标签:
实验设计
随机化
实验控制
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参考答案:
举一反三
【单选题】某商场欲考察某种商品的两种价格水平和三种促销方式的促销效果,应采用的实验设计类型是()
A.
前后控制组分析法
B.
简单时间序列实验法
C.
阶乘设计法
D.
重复时间序列实验法
查看完整题目与答案
【单选题】实验设计的特点是______。
A.
每次考察一个变量的变化对结果的影响
B.
每次考察几个变量的一种组合对结果的影响
C.
把本项目的质量做法与其他项目的质量做法进行比较
D.
控制质量过程的一种技术
查看完整题目与答案
【单选题】不设対照组的实验设计是()
A.
单一实验组设计
B.
经典实验设计
C.
两组无前测实验设计
D.
多组实验设计
查看完整题目与答案
【多选题】下列属于准实验设计的是
A.
时间序列设计
B.
准则组设计
C.
固定组比较设计
D.
不相等组前后测设计
查看完整题目与答案
【单选题】下列有关酶的实验设计思路正确的是()
A.
利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
B.
利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
C.
利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性
D.
利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响
查看完整题目与答案
【单选题】属于实验设计原则的是
A.
随机化原则
B.
任意原则
C.
一次性原则
D.
配伍原则
E.
以上都不是
查看完整题目与答案
【简答题】什么是广义的实验设计?
查看完整题目与答案
【单选题】下列实验设计可行的是 ( )
A.
在实验室用一支漏底的试管,一个小烧杯,一个带导管的橡皮塞和一团细铜丝,
可组装制取CO
2
的发生装置
B.
用点燃的方法除去CO
2
中的少量CO杂质
C.
用带火星的细木条来鉴别空气、氧气、二氧化碳。
D.
用适量的稀硫酸来除去热水壶里的水垢(主要成分是碳酸钙)
查看完整题目与答案
【简答题】实验设计三要素是指()、()、()。
查看完整题目与答案
【多选题】实验设计中的基本要素是
A.
实验因素
B.
非实验因素
C.
实验效应
D.
实验操作人员
E.
受试对象
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D.
重复时间序列实验法
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A.
每次考察一个变量的变化对结果的影响
B.
每次考察几个变量的一种组合对结果的影响
C.
把本项目的质量做法与其他项目的质量做法进行比较
D.
控制质量过程的一种技术
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【单选题】不设対照组的实验设计是()
A.
单一实验组设计
B.
经典实验设计
C.
两组无前测实验设计
D.
多组实验设计
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A.
时间序列设计
B.
准则组设计
C.
固定组比较设计
D.
不相等组前后测设计
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A.
利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
B.
利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
C.
利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性
D.
利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响
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【单选题】属于实验设计原则的是
A.
随机化原则
B.
任意原则
C.
一次性原则
D.
配伍原则
E.
以上都不是
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【简答题】什么是广义的实验设计?
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【单选题】下列实验设计可行的是 ( )
A.
在实验室用一支漏底的试管,一个小烧杯,一个带导管的橡皮塞和一团细铜丝,
可组装制取CO
2
的发生装置
B.
用点燃的方法除去CO
2
中的少量CO杂质
C.
用带火星的细木条来鉴别空气、氧气、二氧化碳。
D.
用适量的稀硫酸来除去热水壶里的水垢(主要成分是碳酸钙)
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【简答题】实验设计三要素是指()、()、()。
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【多选题】实验设计中的基本要素是
A.
实验因素
B.
非实验因素
C.
实验效应
D.
实验操作人员
E.
受试对象
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