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【单选题】

以下不属于水三学生敏感期的身体素质有：

A.
力量 
B.
速度 
C.
心肺耐力
D.
柔韧性
题目标签：三学敏感期体素
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参考答案：
举一反三

【判断题】“六三三学制”是我国影响最大、实施时间最长的学制。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【判断题】实体建模主要包括基本体素构建和正则集合运算两步。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】4 277.体素的三要素是( )
A.
面积、矩阵、单位
B.
准直、剂量、吸收
C.
层厚、层距、螺距
D.
长、宽、高
E.
幂、方、根
查看完整题目与答案

【简答题】生长发育的敏感期
查看完整题目与答案

【单选题】身体素来羸弱的梅勒妮身体迅速恶化最终离世的原因是( )
A.
疲劳过度
B.
不听医生的劝告又一次怀孕
C.
得了癌症
D.
出了车祸
查看完整题目与答案

【单选题】促黄体素简称( )
A.
LH
B.
PG
C.
FSH
D.
HCG
查看完整题目与答案

【简答题】促黄体素的生物学作用是什么？
查看完整题目与答案

【判断题】不同器官系统致畸敏感期相同。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】致畸敏感期是指
A.
胚前期
B.
胎期
C.
从三胚层形成、分化到胚体形成的整个时期
D.
胚胎发育第2周到第8周
查看完整题目与答案

【简答题】我们通常说的五项身体素质是指什么？
查看完整题目与答案
中学生健康知识竞赛考试题目

【多选题】佛教修学之纲领,称为“三学”,它包括:
A.
思
B.
戒
C.
定
D.
慧
查看完整题目与答案

【简答题】体能增长敏感期
查看完整题目与答案

【单选题】语音学习的敏感期是
A.
0~2岁
B.
2~4岁
C.
4岁前
D.
1岁前
查看完整题目与答案

【单选题】药物致畸作用的妊娠敏感期是
A.
受精后至18天左右
B.
受精后3周至3个月
C.
受精后3个月至6个月
D.
受精后6个月至9个月
E.
围妊娠分娩期
查看完整题目与答案

【单选题】CT中体素与像素区别的叙述，正确的是()。
A.
体素是三维的概念，像素是二维的概念
B.
体素属于模拟图像，像素属于数字图像
C.
组成矩阵的基本单元称为体素
D.
体素是图像重建过程的产物
E.
体素与像素的尺寸一致
查看完整题目与答案

【判断题】敏感期持续时间在物种、个体间存在很大差异。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【判断题】整体素质和教养。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】下列不属于三学内容的是( )
A.
戒
B.
定
C.
净
D.
慧
查看完整题目与答案

【单选题】生理分娩后（）小时左右是敏感期，此时母婴肌肤接触和互动能激发催产素的活性并达到峰值。
A.
0.5
B.
1
C.
1.5
D.
2.0
查看完整题目与答案

【简答题】“六三三”学制的提出是向()学习的结果。
查看完整题目与答案
相关题目：
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A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】4 277.体素的三要素是( )
A.
面积、矩阵、单位
B.
准直、剂量、吸收
C.
层厚、层距、螺距
D.
长、宽、高
E.
幂、方、根
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【简答题】生长发育的敏感期
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【单选题】身体素来羸弱的梅勒妮身体迅速恶化最终离世的原因是( )
A.
疲劳过度
B.
不听医生的劝告又一次怀孕
C.
得了癌症
D.
出了车祸
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【单选题】促黄体素简称( )
A.
LH
B.
PG
C.
FSH
D.
HCG
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【简答题】促黄体素的生物学作用是什么？
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【判断题】不同器官系统致畸敏感期相同。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】致畸敏感期是指
A.
胚前期
B.
胎期
C.
从三胚层形成、分化到胚体形成的整个时期
D.
胚胎发育第2周到第8周
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【简答题】我们通常说的五项身体素质是指什么？
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【多选题】佛教修学之纲领,称为“三学”,它包括:
A.
思
B.
戒
C.
定
D.
慧
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【简答题】体能增长敏感期
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【单选题】语音学习的敏感期是
A.
0~2岁
B.
2~4岁
C.
4岁前
D.
1岁前
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【单选题】药物致畸作用的妊娠敏感期是
A.
受精后至18天左右
B.
受精后3周至3个月
C.
受精后3个月至6个月
D.
受精后6个月至9个月
E.
围妊娠分娩期
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【单选题】CT中体素与像素区别的叙述，正确的是()。
A.
体素是三维的概念，像素是二维的概念
B.
体素属于模拟图像，像素属于数字图像
C.
组成矩阵的基本单元称为体素
D.
体素是图像重建过程的产物
E.
体素与像素的尺寸一致
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【判断题】敏感期持续时间在物种、个体间存在很大差异。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】整体素质和教养。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列不属于三学内容的是( )
A.
戒
B.
定
C.
净
D.
慧
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【单选题】生理分娩后（）小时左右是敏感期，此时母婴肌肤接触和互动能激发催产素的活性并达到峰值。
A.
0.5
B.
1
C.
1.5
D.
2.0
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【简答题】“六三三”学制的提出是向()学习的结果。
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