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【判断题】

测验的质量指标主要有信度、效度、难度与区分度。()

A.
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举一反三

【单选题】关于测验的区分度,正确的描述是( )。

A.
它是指区分不同考生的能力
B.
它与难度有关
C.
为了有效区分不同考生的能力,项目鉴别指数在0.70以上最好
D.
区分度也叫做项目的效度,并作为评价项目质量,遴选项目的主要依据

【多选题】BIQ Level IV要求的质量指标包括()。

A.
关键条款100%通过
B.
IPPM–内部一次质量通过发生的缺陷比
C.
Assembly PPM–发生在整车的质量问题数量比
D.
12MIS IPTV-售后12个月每千辆车的缺陷数

【多选题】下列指标属于质量指标的有()。

A.
劳动生产率
B.
废品量
C.
单位产品工时消耗量
D.
商品库存量
E.
成本利润率

【多选题】可以作为构思效度证据的包括()

A.
测验的内容效度
B.
测验的内部一致性指标
C.
分析几个测验间的相互关系
D.
分析受测者对题目的反应特点

【多选题】下列指标中属于质量指标的有( )

A.
劳动生产率
B.
工业增加值
C.
设备人均拥有量
D.
生产税净额
E.人均年收人

【单选题】试卷P(难度)>0.5,D(区分度)<0.2,则该试卷

A.
试题难度适中,区分度良好
B.
试题偏难,但仍然有较好的区分度
C.
区分度较差,如果内容是学生必须掌握的,试题尚可使用
D.
无区分度,又过分难,应该放弃不用

【单选题】下列属于质量指标的是( )

A.
某班级的总人数
B.
某班级的平均成绩
C.
某地区的粮食产量
D.
某地区的GDP

【多选题】效度的性质是()。

A.
具有相对性,是指对一定的目标来说的
B.
测验的效度与测验的目标不需要一致的
C.
具有连续性,即由高至低
D.
一个测验效度应该是绝对的,要么效高,要么全无效

【多选题】电压质量指标主要有( )

A.
电压偏移
B.
频率偏差
C.
波形失真
D.
三相电压不平衡
E.
电压波动

【多选题】水泥质量指标有( )

A.
细度过
B.
含泥量
C.
胶砂强度
D.
体积安定性
E.
标准稠度用水量

【多选题】提高测验效度主要采取的措施有()。

A.
控制系统误差
B.
关注测验内容
C.
适当增加测验长度
D.
提高测验难度
E.
控制测验实施过程中的因素
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为了有效区分不同考生的能力,项目鉴别指数在0.70以上最好
D.
区分度也叫做项目的效度,并作为评价项目质量,遴选项目的主要依据
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A.
关键条款100%通过
B.
IPPM–内部一次质量通过发生的缺陷比
C.
Assembly PPM–发生在整车的质量问题数量比
D.
12MIS IPTV-售后12个月每千辆车的缺陷数
【多选题】下列指标属于质量指标的有()。
A.
劳动生产率
B.
废品量
C.
单位产品工时消耗量
D.
商品库存量
E.
成本利润率
【多选题】可以作为构思效度证据的包括()
A.
测验的内容效度
B.
测验的内部一致性指标
C.
分析几个测验间的相互关系
D.
分析受测者对题目的反应特点
【多选题】下列指标中属于质量指标的有( )
A.
劳动生产率
B.
工业增加值
C.
设备人均拥有量
D.
生产税净额
E.人均年收人
【单选题】试卷P(难度)>0.5,D(区分度)<0.2,则该试卷
A.
试题难度适中,区分度良好
B.
试题偏难,但仍然有较好的区分度
C.
区分度较差,如果内容是学生必须掌握的,试题尚可使用
D.
无区分度,又过分难,应该放弃不用
【单选题】下列属于质量指标的是( )
A.
某班级的总人数
B.
某班级的平均成绩
C.
某地区的粮食产量
D.
某地区的GDP
【多选题】效度的性质是()。
A.
具有相对性,是指对一定的目标来说的
B.
测验的效度与测验的目标不需要一致的
C.
具有连续性,即由高至低
D.
一个测验效度应该是绝对的,要么效高,要么全无效
【多选题】电压质量指标主要有( )
A.
电压偏移
B.
频率偏差
C.
波形失真
D.
三相电压不平衡
E.
电压波动
【多选题】水泥质量指标有( )
A.
细度过
B.
含泥量
C.
胶砂强度
D.
体积安定性
E.
标准稠度用水量
【多选题】提高测验效度主要采取的措施有()。
A.
控制系统误差
B.
关注测验内容
C.
适当增加测验长度
D.
提高测验难度
E.
控制测验实施过程中的因素
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