（26分）阅读材料，回答下列问题。 材料一：康熙年间以杨光先为首的大臣指责传教士汤若望等人谋反，各省教士多受拘禁；罗马教廷反对利玛窦所开创的传教方式，发布禁约，不准中国教徒敬天、祭祖与拜孔，康熙帝谕令禁止洋人在华传教，西教从此禁绝，与西教并行传播的西学，亦告中断。 材料二：《海国图志》在中国出版时仅仅印了1000册左右，但是传到日本后，多次重印，读书人几乎人手一册。书中的指导思想推动了明治维新的发展。 材料三：从詹天佑那一批幼童留美开始，清政府派出多批留美学生，主要学习船舶和机械；19世纪末大量中国人到日本留学，学习法律和政治；20世纪20年代的国共两党精英赴苏留学，接受苏联思想。 回答问题： （1）根据材料一，概括西教遭禁的原因。（2分）联系史实说明利玛窦对中国科学技术发展的贡献。（4分） （2）分析材料一的做法对《海国图志》一书在中国的发行所产生的影响，（4分）《海国图志》在日本的发行情况折射出当时日本对外部世界怎样的态度？（2分） （3）《海国图志》的思想同样指导了中国和日本近代化实践，但结果却不同，联系史实分析导致不同结果的原因。（6分） （4）简要分析材料三所列国家当时吸引的原因（6分）根据材料三概括指出国人向外国学习的历程。（2分）