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文字改革的三项任务:——、——、——。

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参考答案:
举一反三

【单选题】教学的首要任务是( )。

A.
关注学生的个性发展
B.
培养社会主义品德和审美情趣
C.
发展学生智力、体力和创造才能
D.
引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

【单选题】政策性银行改革的内容不包括( )。

A.
首先推进政策性银行的改革
B.
首先推进农业银行的改革
C.
对政策性业务要实行公开透明招标制
D.
全面推行商业化运作,主要从事中长期业务

【多选题】改革是()。

A.
社会主义社会发展的动力
B.
中国的第二次革命
C.
社会主义制度的自我完善和发展
D.
原有经济体制的根本性变革
E.
原有体制的细枝末节的改变

【多选题】电价改革时期包括()

A.
完全管制定价时期
B.
还本付息时期
C.
经营期电价时期
D.
标杆电价时期
E.
新一轮电力改革时期

【多选题】政治改革的特征有()。

A.
以政治领导阶层为变革的主体
B.
有计划、有步骤的渐进过程
C.
以革命和暴力的方式进行
D.
从维护和巩固现在政治统治为目的

【多选题】行政改革的动因主要有()

A.
经济改革的促动
B.
信息社会的推动
C.
知识经济的要求
D.
民主政治的需要
E.
行政管理现代化的需要

【单选题】炼钢的主要任务是()。

A.
脱碳、脱氧、合金化、升温、去夹杂
B.
脱氢、脱氮、合金化、去夹杂
C.
成分调整、去磷、改善钢水浇铸性
D.
脱气、脱硫

【单选题】职业卫生的主要任务是()。

A.
提高劳动卫生科学水平
B.
积极防治职业病
C.
识别、评价和控制不良劳动条件中的职业性有害因素
D.
提高经济水平
E.
提高劳动生产率

【多选题】思想政治的任务是()。

A.
教育人们反对恶劣的性格
B.
教育人们抛弃恶劣的性格
C.
教育人们克服不良的性格
D.
教育人们培养和树立优良的性格

【单选题】实地编辑的主要任务是:()

A.
发现大面积无回答得问题
B.
发现资料中非常明显的遗漏和错误
C.
发现个别无回答得问题
D.
发现被调查者缺乏兴趣的问题

【单选题】秘序调试的任务是( )。

A.
设计测试用例
B.
验证程序的正确性
C.
发现程序中的错误
D.
诊断和改正程序中的错误
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A.
首先推进政策性银行的改革
B.
首先推进农业银行的改革
C.
对政策性业务要实行公开透明招标制
D.
全面推行商业化运作,主要从事中长期业务
【多选题】改革是()。
A.
社会主义社会发展的动力
B.
中国的第二次革命
C.
社会主义制度的自我完善和发展
D.
原有经济体制的根本性变革
E.
原有体制的细枝末节的改变
【多选题】电价改革时期包括()
A.
完全管制定价时期
B.
还本付息时期
C.
经营期电价时期
D.
标杆电价时期
E.
新一轮电力改革时期
【多选题】政治改革的特征有()。
A.
以政治领导阶层为变革的主体
B.
有计划、有步骤的渐进过程
C.
以革命和暴力的方式进行
D.
从维护和巩固现在政治统治为目的
【多选题】行政改革的动因主要有()
A.
经济改革的促动
B.
信息社会的推动
C.
知识经济的要求
D.
民主政治的需要
E.
行政管理现代化的需要
【单选题】炼钢的主要任务是()。
A.
脱碳、脱氧、合金化、升温、去夹杂
B.
脱氢、脱氮、合金化、去夹杂
C.
成分调整、去磷、改善钢水浇铸性
D.
脱气、脱硫
【单选题】职业卫生的主要任务是()。
A.
提高劳动卫生科学水平
B.
积极防治职业病
C.
识别、评价和控制不良劳动条件中的职业性有害因素
D.
提高经济水平
E.
提高劳动生产率
【多选题】思想政治的任务是()。
A.
教育人们反对恶劣的性格
B.
教育人们抛弃恶劣的性格
C.
教育人们克服不良的性格
D.
教育人们培养和树立优良的性格
【单选题】实地编辑的主要任务是:()
A.
发现大面积无回答得问题
B.
发现资料中非常明显的遗漏和错误
C.
发现个别无回答得问题
D.
发现被调查者缺乏兴趣的问题
【单选题】秘序调试的任务是( )。
A.
设计测试用例
B.
验证程序的正确性
C.
发现程序中的错误
D.
诊断和改正程序中的错误
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