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【简答题】

一.次の動詞を例のように連用形(て形)に変えてください。 〇例 書く 話す → かいて;はなして 持つ → 出る → 座る → 開ける → 読む → 急ぐ →

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举一反三

【单选题】西周时期出现了我国第一次城市建设高潮,并确立了天子都城十二里(边长4.3分里)、公国都城九里(边长3.2公里)、侯伯国都城七里(边长2.5公里)、子男都城五里(边长1.7公里)的都城建制。以下理解正确的是()

A.
都城规模的差异体现出各国经济实力的不平衡
B.
周王室建立了从中央到地方的一整套集权机制
C.
城市建制的确立反映出了西周等级分封的特征
D.
确定了以宫殿、庙坛为中心的传统建城制度

【单选题】西周时期出现了我国第一次城市建设高潮,并确立了天子都城十二里(边长4.3公里)、公国都城九里(边长3.2公里)、侯伯国都城七里(边长2.5公里)、子男都城五里(边长1.7公里)的都城建制。以下理解正确的是()

A.
都城规模的差异体现出各国经济实力的不平衡
B.
周王室建立了从中央到地方的一整套集权机制
C.
城市建制的确立反映出了西周等级分封的特征
D.
确定了以宫殿、庙坛为中心的传统建域制度

【单选题】骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高,很郁闷,上课时学生出一点差错也要大发雷霆,闵老师应该( )

A.
严格待生,专注教学
B.
保持个性,坚持自我
C.
注重反省,调试自我
D.
迎合同事,搞好关系

【单选题】骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高,很是郁闷,活动中幼儿出一点差错他就大发雷霆,闵老师应该( )。

A.
严格待生,专注教学。
B.
保持个性,坚持自我。
C.
注重反省,调适自我。
D.
迎合同事,搞好关系。

【单选题】西周时期出现了我国第一次城市建设高潮,并确立了天子都城十二里(边长4.3公里)、公国都城九里(边长3.2公里)、侯伯国都城七里(边长2.5公里)、子男都城五里(边长1.7公里)的都城建制。以下对此理解正确的是()

A.
都城规模的差异体现出各国经济实力的不平衡
B.
周王室建立了从中央到地方的一整套集权机制
C.
城市建制的确立反映了西周等级分封的特征
D.
确定了以宫殿、庙坛为中心的传统都城的建制

【多选题】一般而言,税收原则包括( )。

A.
公平原则
B.
效率原则
C.
适度原则
D.
法治原则
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A.
都城规模的差异体现出各国经济实力的不平衡
B.
周王室建立了从中央到地方的一整套集权机制
C.
城市建制的确立反映出了西周等级分封的特征
D.
确定了以宫殿、庙坛为中心的传统建城制度
【单选题】西周时期出现了我国第一次城市建设高潮,并确立了天子都城十二里(边长4.3公里)、公国都城九里(边长3.2公里)、侯伯国都城七里(边长2.5公里)、子男都城五里(边长1.7公里)的都城建制。以下理解正确的是()
A.
都城规模的差异体现出各国经济实力的不平衡
B.
周王室建立了从中央到地方的一整套集权机制
C.
城市建制的确立反映出了西周等级分封的特征
D.
确定了以宫殿、庙坛为中心的传统建域制度
【单选题】骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高,很郁闷,上课时学生出一点差错也要大发雷霆,闵老师应该( )
A.
严格待生,专注教学
B.
保持个性,坚持自我
C.
注重反省,调试自我
D.
迎合同事,搞好关系
【单选题】骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高,很是郁闷,活动中幼儿出一点差错他就大发雷霆,闵老师应该( )。
A.
严格待生,专注教学。
B.
保持个性,坚持自我。
C.
注重反省,调适自我。
D.
迎合同事,搞好关系。
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A.
都城规模的差异体现出各国经济实力的不平衡
B.
周王室建立了从中央到地方的一整套集权机制
C.
城市建制的确立反映了西周等级分封的特征
D.
确定了以宫殿、庙坛为中心的传统都城的建制
【多选题】一般而言,税收原则包括( )。
A.
公平原则
B.
效率原则
C.
适度原则
D.
法治原则
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