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【判断题】
“一朝被蛇咬,十年怕井绳”这种现象属于刺激泛化。( )
A.
正确
B.
错误
题目标签:
蛇咬
泛化
十年怕井绳
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参考答案:
举一反三
【单选题】引起α波分布前移或泛化的原因一般不包括( )。
A.
脑肿瘤
B.
去皮质综合征
C.
癔症
D.
脑外伤后遗症
E.
α昏迷
查看完整题目与答案
【单选题】“一朝被蛇咬十年怕井绳”体现的是( )记忆
A.
运动记忆
B.
情景记忆
C.
情绪记忆
D.
语义记忆
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【简答题】德育概念的泛化在理论和实践中有什么弊端?
查看完整题目与答案
德育原理考试题目
【简答题】简述条件强化和泛化现象。
查看完整题目与答案
【单选题】在体操动作学习的泛化阶段应多采取()。
A.
以帮助为主的方法
B.
保护与帮助交替的方法
C.
以保护为主的方法
D.
“脱脱保保”的方法
查看完整题目与答案
体育科学>健美操体操考试考试题目
【单选题】刺激泛化和刺激分化是互补的过程,泛化是对事物相似性的反应,分化则是对事物差异的反应。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】一朝被蛇咬,十年怕井绳,这种现象就是指( )
A.
获得
B.
消退
C.
泛华
D.
分化
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【单选题】“经验泛化说”是_____提出来的。 【 】
A.
桑代克
B.
贾德
C.
詹姆士
D.
武德沃斯
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【简答题】“一朝被蛇咬,十年怕井绳”所涉及的心理学现象是______。
查看完整题目与答案
【判断题】在汉语的称呼中,存在亲属称谓泛化的现象。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】刺激泛化和刺激分化是互补的过程。泛化是对事物相似性的反应,分化则是对事物差异的反应。
A.
正确
B.
错误
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学习的基本理论考试题目
【单选题】下列对用例的泛化关系描述不正确的是()。
A.
用例的泛化关系中,所有的子用例都有相似的目的和结构。注意它们是整体上的相似
B.
用例的泛化关系中,基础用例在目的上可以完全不同,但是它们都有一段相似的行为,它们的相似是部分的相似不是整体的相似
C.
用例的泛化关系类似于面向对象中的继承,它把多个子用例中的共性抽象成一个父用例。子用例在继承父用例的基础上可以进行修改
D.
用例的泛化指的是一个父用例可以被特化形成多个子用例,而父用例和子用例之间的关系就是泛化关系
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【单选题】下列不能体现刺激泛化现象的是( )。
A.
杯弓蛇影
B.
一朝被蛇咬,十年怕井绳
C.
曾经被大狗咬过的人,见到小狗也会产生恐惧
D.
孩子表现出消极的行为表现,家长就限制其上网时间
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【单选题】“一朝被蛇咬,十年怕井绳”中蕴含了反射的知识.下列说法正确的是( )
A.
这一反射是先天性的
B.
这一反射的神经中枢在脊髓
C.
这一反射的神经中枢在小脑
D.
这一反射的神经中枢在大脑皮层
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【简答题】一朝被蛇咬 (宋词)
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【单选题】“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象是()。
A.
刺激泛化
B.
刺激分化
C.
刺激比较
D.
行为强化
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中学教师>中学教学考试题目
【简答题】刺激的泛化。
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【单选题】"一朝被蛇咬,十年怕井绳"形容的是()
A.
认知的联想性
B.
认知的发展性
C.
认知的先占性
D.
认知的整合性
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【简答题】泛化
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【单选题】刺激泛化和刺激分化是互补的过程,泛化是对事物相似性的反应,分化则是对事物的差异的反应。( )
A.
正确
B.
错误
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相关题目:
【单选题】引起α波分布前移或泛化的原因一般不包括( )。
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B.
去皮质综合征
C.
癔症
D.
脑外伤后遗症
E.
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【单选题】“一朝被蛇咬十年怕井绳”体现的是( )记忆
A.
运动记忆
B.
情景记忆
C.
情绪记忆
D.
语义记忆
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【简答题】德育概念的泛化在理论和实践中有什么弊端?
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德育原理考试题目
【简答题】简述条件强化和泛化现象。
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【单选题】在体操动作学习的泛化阶段应多采取()。
A.
以帮助为主的方法
B.
保护与帮助交替的方法
C.
以保护为主的方法
D.
“脱脱保保”的方法
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体育科学>健美操体操考试考试题目
【单选题】刺激泛化和刺激分化是互补的过程,泛化是对事物相似性的反应,分化则是对事物差异的反应。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】一朝被蛇咬,十年怕井绳,这种现象就是指( )
A.
获得
B.
消退
C.
泛华
D.
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【单选题】“经验泛化说”是_____提出来的。 【 】
A.
桑代克
B.
贾德
C.
詹姆士
D.
武德沃斯
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【简答题】“一朝被蛇咬,十年怕井绳”所涉及的心理学现象是______。
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【判断题】在汉语的称呼中,存在亲属称谓泛化的现象。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】刺激泛化和刺激分化是互补的过程。泛化是对事物相似性的反应,分化则是对事物差异的反应。
A.
正确
B.
错误
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学习的基本理论考试题目
【单选题】下列对用例的泛化关系描述不正确的是()。
A.
用例的泛化关系中,所有的子用例都有相似的目的和结构。注意它们是整体上的相似
B.
用例的泛化关系中,基础用例在目的上可以完全不同,但是它们都有一段相似的行为,它们的相似是部分的相似不是整体的相似
C.
用例的泛化关系类似于面向对象中的继承,它把多个子用例中的共性抽象成一个父用例。子用例在继承父用例的基础上可以进行修改
D.
用例的泛化指的是一个父用例可以被特化形成多个子用例,而父用例和子用例之间的关系就是泛化关系
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【单选题】下列不能体现刺激泛化现象的是( )。
A.
杯弓蛇影
B.
一朝被蛇咬,十年怕井绳
C.
曾经被大狗咬过的人,见到小狗也会产生恐惧
D.
孩子表现出消极的行为表现,家长就限制其上网时间
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【单选题】“一朝被蛇咬,十年怕井绳”中蕴含了反射的知识.下列说法正确的是( )
A.
这一反射是先天性的
B.
这一反射的神经中枢在脊髓
C.
这一反射的神经中枢在小脑
D.
这一反射的神经中枢在大脑皮层
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【简答题】一朝被蛇咬 (宋词)
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【单选题】“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象是()。
A.
刺激泛化
B.
刺激分化
C.
刺激比较
D.
行为强化
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中学教师>中学教学考试题目
【简答题】刺激的泛化。
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【单选题】"一朝被蛇咬,十年怕井绳"形容的是()
A.
认知的联想性
B.
认知的发展性
C.
认知的先占性
D.
认知的整合性
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【简答题】泛化
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【单选题】刺激泛化和刺激分化是互补的过程,泛化是对事物相似性的反应,分化则是对事物的差异的反应。( )
A.
正确
B.
错误
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