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【判断题】

舒伯的职业发展阶段理论把一个人的可能经历的主要职业过程大体分为九个阶段。

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举一反三

【单选题】关于教育评价概念发展阶段,表述不正确的是

A.
第一阶段,教育评价比较强调以量化的方法取得正确可靠的数据,意义与“测量”一致
B.
第二阶段,教育评价要从目标和价值观出发,对测量结果加以评判,需要价值标准衡量
C.
第三阶段,教育评价要坚持二元化,判断测量的结果的双面性,需要谨慎对待
D.
最近,教育评价应考量各种相关的整体情况,搜集全面的资料,从不同观点进行分析

【单选题】个人社会化的特点是

A.
主动性
B.
自觉性
C.
互动性
D.
强制性

【单选题】目标达成的过程是( )。

A.
决定-行为
B.
信念-决定-结果
C.
决定-行为-结果
D.
信念-行为-结果

【多选题】个人征信异议产生的主要原因包括( )。

A.
个人的基本信息发生了变化,个人没有及时更新
B.
数据报送机构数据信息录入错误或信息更新不及时
C.
技术原因造成数据处理出错
D.
他人盗用或冒用个人身份获取贷款或信用卡

【单选题】“个体开始用语言符号去吸收知识”所处的心理发展阶段是()。

A.
感觉运动阶段
B.
前运算思维阶段
C.
具体运算思维阶段
D.
形式运算思维阶段
E.
无思维阶段
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C.
第三阶段,教育评价要坚持二元化,判断测量的结果的双面性,需要谨慎对待
D.
最近,教育评价应考量各种相关的整体情况,搜集全面的资料,从不同观点进行分析
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自觉性
C.
互动性
D.
强制性
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A.
决定-行为
B.
信念-决定-结果
C.
决定-行为-结果
D.
信念-行为-结果
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A.
个人的基本信息发生了变化,个人没有及时更新
B.
数据报送机构数据信息录入错误或信息更新不及时
C.
技术原因造成数据处理出错
D.
他人盗用或冒用个人身份获取贷款或信用卡
【单选题】“个体开始用语言符号去吸收知识”所处的心理发展阶段是()。
A.
感觉运动阶段
B.
前运算思维阶段
C.
具体运算思维阶段
D.
形式运算思维阶段
E.
无思维阶段
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