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【多选题】
细化完善各级各类人员()，使全体指战员都在纪律规范内工作、学习和生活。
A.
岗位职责
B.
工作标准
C.
行为规范
D.
行为准则
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举一反三
【单选题】小凯的数学成绩很差，学习积极性不高，终日浑浑噩噩。班主任找其谈话，询问缘由。小凯赌气地说：“朱老师只喜欢成绩好的同学，从来不叫我回答问题。他嫌我成绩不好，我为什么要认真听他的课!”由此可见，朱老师的做法（ ）
A.
违背了公正施教的要求
B.
有助于教学任务的完成
C.
有助于学生的个性发展
D.
违背了严慈相济的要求
【多选题】求助者说："我的孩子学习上不去，他父亲也不管，为这事我经常与他吵，可是不管用，不知该怎么办。"从这句话中，至少要清楚两个方面的内容，即（）。
A.
孩子学习状况到底如何
B.
孩子的老师是不是有问题
C.
夫妻之间的关系如何
D.
丈夫是否有外遇
【单选题】指战员大会，（）或者一个工作阶段召开1次，由中队（站）主持，全体指战员参加，主要是中队（站）向全体指战员报告工作，传达和布置任务，发扬民主，听取意见和建议。
A.
每周
B.
每月
C.
每个季度
D.
每年
【单选题】指战员大会，（ ）或者一个工作阶段召开1次，由中 队（站）主持，全体指战员参加，主要是中队（站）向 全体指战员报告工作，传达和布置任务，发扬民主，听取意见和建议。 [单选题]
A.
每周
B.
每月
C.
每个季度
D.
每年
【单选题】学习完《观沧海》后,教师布置了课后作业:“默写诗歌《观沧海》。”下列对该作业设计的分析中,正确的是()。
A.
该作业具有一定的层次性以及自主性
B.
该作业更适用于学习水平较低的学生
C.
该作业有助于学生体会诗歌的声韵美
D.
该作业重在及时考查学生的书写能力
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A.
违背了公正施教的要求
B.
有助于教学任务的完成
C.
有助于学生的个性发展
D.
违背了严慈相济的要求
【多选题】求助者说："我的孩子学习上不去，他父亲也不管，为这事我经常与他吵，可是不管用，不知该怎么办。"从这句话中，至少要清楚两个方面的内容，即（）。
A.
孩子学习状况到底如何
B.
孩子的老师是不是有问题
C.
夫妻之间的关系如何
D.
丈夫是否有外遇
【单选题】指战员大会，（）或者一个工作阶段召开1次，由中队（站）主持，全体指战员参加，主要是中队（站）向全体指战员报告工作，传达和布置任务，发扬民主，听取意见和建议。
A.
每周
B.
每月
C.
每个季度
D.
每年
【单选题】指战员大会，（ ）或者一个工作阶段召开1次，由中 队（站）主持，全体指战员参加，主要是中队（站）向 全体指战员报告工作，传达和布置任务，发扬民主，听取意见和建议。 [单选题]
A.
每周
B.
每月
C.
每个季度
D.
每年
【单选题】学习完《观沧海》后,教师布置了课后作业:“默写诗歌《观沧海》。”下列对该作业设计的分析中,正确的是()。
A.
该作业具有一定的层次性以及自主性
B.
该作业更适用于学习水平较低的学生
C.
该作业有助于学生体会诗歌的声韵美
D.
该作业重在及时考查学生的书写能力
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