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【单选题】
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”王夫之也说:“身教重于言传。”这两句话共同说明了
A.
教师是人类文明的传播者
B.
教师高尚的人格具有强大的教育力量
C.
教师的言传不重要
D.
教师不仅教给我们知识,还教给我们做人的道理
题目标签:
言传
王夫之
其身正
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参考答案:
举一反三
【单选题】( )是以语言传递信息为主的教学方法。( )
A.
演示法
B.
参观法
C.
讲授法
D.
练习法
查看完整题目与答案
【简答题】简述王夫之"严以治吏,宽以济民"的主张。
查看完整题目与答案
【简答题】简述王夫之"严以治吏,宽以济民"的主张。
查看完整题目与答案
【简答题】王夫之的史学思想
查看完整题目与答案
【简答题】简述王夫之提出的土地所有制。
查看完整题目与答案
【单选题】在非语言传播中,属于动态体语的是
A.
5%
B.
10%
C.
50%
D.
80%
E.
90%
查看完整题目与答案
【判断题】王夫之以“理”与“势”来说明历史的进步。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】以语言传递信息为主的基本教学方法是()。
A.
讲授法
B.
演示法
C.
练习法
D.
实验法
查看完整题目与答案
【简答题】(王夫之的)“现量”说
查看完整题目与答案
【判断题】算法的表示方法有自然语言、传统流程图、结构化流程图、伪代码等。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】简述王夫之的“分别自种与佃耕,而差等以为赋役之制”具体内容。
查看完整题目与答案
中国经济思想史考试题目
【多选题】以语言传递为主的教学方法有 :
A.
讲授法
B.
谈话法
C.
练习法
D.
演示法
查看完整题目与答案
【单选题】“授人以鱼不如授人以渔”是什么语言传递的教学方法?()
A.
讲授法
B.
谈话法
C.
讨论法
D.
读书指导法
查看完整题目与答案
【单选题】适度变化语音引起对方注意属于非语言传播技巧中的
A.
面部表情
B.
仪表形象
C.
动态语言
D.
同类语言
E.
体态语言
查看完整题目与答案
【多选题】王夫之法律思想的内容包括()。
A.
具有民主因素的立法思想
B.
任法与任人结合的司法主张
C.
"趋时更新"的法律时变观点
D.
对封建君主及其"一家之法"的批判
查看完整题目与答案
【单选题】“会心一笑”在非语言传播技巧中属于( )。
A.
动态体语
B.
静态体语
C.
有情感声的类语言
D.
时空语言
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【单选题】作者认为,语言传播的持久动力是( )。
A.
国家是否投资大力推广
B.
本国侨民在外生活需求
C.
语言承载的文化的吸引力
D.
语言是否优美动听易学
查看完整题目与答案
【多选题】哲学家王夫之认为“静者静动,非不动也”,“静即含动,动不舍静”,这在哲学上表达了
A.
运动和静止都是物质的固有属性
B.
静止是运动的特殊状态,是不显著的运动
C.
静止是相对的,运动是绝对的
D.
静止和运动是相互包含的
查看完整题目与答案
【单选题】【2012年烟台市市直真题】孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这句话反映了教育劳动的( )。
A.
主体性
B.
创造性
C.
间接性
D.
示范性
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【判断题】隐性信息是相对显性信息而言的,是指那些“只可意会,难于言传”的信息。
A.
正确
B.
错误
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A.
演示法
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【简答题】简述王夫之"严以治吏,宽以济民"的主张。
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【简答题】王夫之的史学思想
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A.
5%
B.
10%
C.
50%
D.
80%
E.
90%
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A.
正确
B.
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演示法
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练习法
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A.
讲授法
B.
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C.
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A.
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B.
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D.
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A.
面部表情
B.
仪表形象
C.
动态语言
D.
同类语言
E.
体态语言
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A.
具有民主因素的立法思想
B.
任法与任人结合的司法主张
C.
"趋时更新"的法律时变观点
D.
对封建君主及其"一家之法"的批判
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A.
动态体语
B.
静态体语
C.
有情感声的类语言
D.
时空语言
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A.
国家是否投资大力推广
B.
本国侨民在外生活需求
C.
语言承载的文化的吸引力
D.
语言是否优美动听易学
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A.
运动和静止都是物质的固有属性
B.
静止是运动的特殊状态,是不显著的运动
C.
静止是相对的,运动是绝对的
D.
静止和运动是相互包含的
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【单选题】【2012年烟台市市直真题】孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这句话反映了教育劳动的( )。
A.
主体性
B.
创造性
C.
间接性
D.
示范性
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【判断题】隐性信息是相对显性信息而言的,是指那些“只可意会,难于言传”的信息。
A.
正确
B.
错误
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