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【简答题】

韩愈和荀况的教师观。

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举一反三

【多选题】荀况“引礼入法,礼法结合”,其表现在()

A.
以“明分使群”的礼法起源论证封建官僚等级制的必要性和合理性
B.
强调礼的实质和作用在于“分”“别”
C.
突出了“礼”的客观性,强制性、制度性
D.
主张以礼“举贤能”,确立官僚制度

【单选题】下列对韩愈的叙述有误的是

A.
韩愈主张“新乐府运动”
B.
在政治上主张天下统一
C.
现存韩愈散文近400篇

【单选题】在《答李翊书》一文中,韩愈说自己是“所谓望孔子之门墙而不入于其宫者”,这句话的含意是()。

A.
不愿成为孔门弟子
B.
感叹成为孔门弟子太难
C.
孔子已逝,只能望孔子之门而兴叹
D.
自谦没有得到孔学真谛
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A.
韩愈主张“新乐府运动”
B.
在政治上主张天下统一
C.
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【单选题】在《答李翊书》一文中,韩愈说自己是“所谓望孔子之门墙而不入于其宫者”,这句话的含意是()。
A.
不愿成为孔门弟子
B.
感叹成为孔门弟子太难
C.
孔子已逝,只能望孔子之门而兴叹
D.
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