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【多选题】

教育管理发展经历的演变阶段是（）。

A.
“以规模求生存”
B.
“以质量求生存”
C.
“以特色求生存”
D.
“以创新求生存”
题目标签：管理发展
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【多选题】教育管理发展经历的演变阶段是（）。
A.
“以规模求生存”
B.
“以质量求生存”
C.
“以特色求生存”
D.
“以创新求生存”
查看完整题目与答案

【单选题】从项目管理发展历程来看，第三阶段是（）。
A.
栋号承包制
B.
法人管项目
C.
项目法施工
D.
项目管理标准化
查看完整题目与答案

【判断题】企业管理发展到高层阶段应该是文化管理。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】下面不符合护理管理发展趋势的是
A.
管理思想的多元化
B.
管理队伍的专业化
C.
人力使用的科学化
D.
管理方法的弹性化
E.
管理手段的信息化
查看完整题目与答案

【简答题】简述宋代官学管理发展的主要标志。
查看完整题目与答案
历史学>中外教育管理史考试题目

【单选题】下面不符合护理管理发展趋势的是（）
A.
管理思想的多元化
B.
管理体制的合理化
C.
管理人才的专业化
D.
管理方法的科学化
E.
管理手段的自动化
查看完整题目与答案

【多选题】数据管理发展的驱动力是：
A.
计算平台
B.
数据类型
C.
产业应用
D.
计算模型
查看完整题目与答案

【多选题】下列规划发展目标中，属于管理发展目标的是( )。
A.
体制改革
B.
医疗卫生
C.
教育水平
D.
组织机构
E.
人员素质
查看完整题目与答案

【单选题】现代品质管理发展历程是()。
A.
TQC-TQM-TQA
B.
TQA-TQM-TQC
C.
TQC-TQA-TQM
D.
TQA-TQC-TQM
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【多选题】教育管理发展经历的演变阶段包括()
A.
“以规模求生存”
B.
“以质量求生存”
C.
“以特色求生存”
D.
“以创新求生存”
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A.
栋号承包制
B.
法人管项目
C.
项目法施工
D.
项目管理标准化
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【判断题】企业管理发展到高层阶段应该是文化管理。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下面不符合护理管理发展趋势的是
A.
管理思想的多元化
B.
管理队伍的专业化
C.
人力使用的科学化
D.
管理方法的弹性化
E.
管理手段的信息化
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管理思想的多元化
B.
管理体制的合理化
C.
管理人才的专业化
D.
管理方法的科学化
E.
管理手段的自动化
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【多选题】数据管理发展的驱动力是：
A.
计算平台
B.
数据类型
C.
产业应用
D.
计算模型
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A.
体制改革
B.
医疗卫生
C.
教育水平
D.
组织机构
E.
人员素质
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A.
TQC-TQM-TQA
B.
TQA-TQM-TQC
C.
TQC-TQA-TQM
D.
TQA-TQC-TQM
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“以规模求生存”
B.
“以质量求生存”
C.
“以特色求生存”
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