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【单选题】
杨老师在上课时，更加关注的是如何教学生“学”完知识，而不是“教”完它，这体现的教学观是（ ）。
A.
以学习者为中心
B.
关注学科
C.
以教师为中心
D.
关爱学生
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举一反三
【多选题】新课程教学观要求教师（ ）。
A.
构建素质教育课堂的教学目标体系
B.
构建短时、高效、灌入式课堂教学体系
C.
构建充满生命力的课堂教学运行体系
D.
构建以师为主、以分数为主的教学目标体系
【单选题】赵老师关心学生的一举一动，对学生的各种愿望都是有求必应，其做法违背了德育原则中的（）
A.
尊重学生与严格要求学生相结合原则
B.
疏导原则
C.
因材施教原则
D.
发扬积极因素，克服消极因素
【单选题】张老师在班上鼓励学生进行课外阅读，开展“分享知识"的活动，引导学生在班上分享收获，并对学生的分享及时加以点评。张老师的做法（ ）
A.
减轻了教师的教学负担
B.
拓展了学生的学习资源
C.
加重了学生的学习负担
D.
促进了教师的专业发展
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A.
尊重学生与严格要求学生相结合原则
B.
疏导原则
C.
因材施教原则
D.
发扬积极因素，克服消极因素
【单选题】张老师在班上鼓励学生进行课外阅读，开展“分享知识"的活动，引导学生在班上分享收获，并对学生的分享及时加以点评。张老师的做法（ ）
A.
减轻了教师的教学负担
B.
拓展了学生的学习资源
C.
加重了学生的学习负担
D.
促进了教师的专业发展
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