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【判断题】
“文道统一”反映了小学语文教学中的语文教学与认识事物的统一。
A.
正确
B.
错误
题目标签:
文道
教学
事物
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举一反三
【单选题】“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循的原则是( )。
A.
因材施教原则
B.
巩固性原则
C.
启发性原则
D.
科学性和教育性相结合的原则
查看完整题目与答案
【单选题】下列性质属“阳”的事物或现象是()
A.
面色晦暗
B.
声低无力
C.
烦躁不安
D.
精神萎靡
E.
脉象沉弱
查看完整题目与答案
【判断题】问题就是事物的矛盾,问题即矛盾。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】启发性教学原则具体运用的结果是“大有大成,小有小成” 。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】“文道统一”的关系决定了_______相结合。( )
A.
语言文字训练和思想教育
B.
思想教育和美育
C.
语言文字训练和美育
D.
思想教育和文化
查看完整题目与答案
【多选题】课堂教学结课的原则有( )
A.
画龙点睛,突破时空
B.
干净利索,适可而止
C.
首尾呼应,相对完整
D.
注重知识,重复强化
E.
举一反三,记忆巩固
查看完整题目与答案
企事业内部考试类>教育考试试卷考试题目
【单选题】从本质上讲,教学活动是一种()。
A.
课堂活动
B.
交往活动
C.
实践活动
D.
认识活动
查看完整题目与答案
职业资格类>教师资格考试>初中教师教育学试卷考试题目
【单选题】消费者对客观事物所持的主观评价与行为倾向是()
A.
意志
B.
需要
C.
态度
D.
个性
查看完整题目与答案
【单选题】对于同一事物,不同的人有不同的反映,这说明( )。
A.
意识是主体的自由创造
B.
意识不受客体影响
C.
意识受主体状况的影响
D.
意识的内容是主观的
查看完整题目与答案
【多选题】贯彻启发性教学原则的要求包括( )
A.
加强学习的目的性教育,调动学生学习的主动性
B.
教师的讲授应抓住重点、难点、关键,“少而精”,起到点和拨的作用
C.
设置问题情境,启发学生积极思维
D.
培养学生良好的思维方法
E.
课堂提问应有相当的难度
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相关题目:
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因材施教原则
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巩固性原则
C.
启发性原则
D.
科学性和教育性相结合的原则
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A.
面色晦暗
B.
声低无力
C.
烦躁不安
D.
精神萎靡
E.
脉象沉弱
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【判断题】问题就是事物的矛盾,问题即矛盾。
A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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A.
语言文字训练和思想教育
B.
思想教育和美育
C.
语言文字训练和美育
D.
思想教育和文化
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A.
画龙点睛,突破时空
B.
干净利索,适可而止
C.
首尾呼应,相对完整
D.
注重知识,重复强化
E.
举一反三,记忆巩固
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【单选题】从本质上讲,教学活动是一种()。
A.
课堂活动
B.
交往活动
C.
实践活动
D.
认识活动
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职业资格类>教师资格考试>初中教师教育学试卷考试题目
【单选题】消费者对客观事物所持的主观评价与行为倾向是()
A.
意志
B.
需要
C.
态度
D.
个性
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【单选题】对于同一事物,不同的人有不同的反映,这说明( )。
A.
意识是主体的自由创造
B.
意识不受客体影响
C.
意识受主体状况的影响
D.
意识的内容是主观的
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【多选题】贯彻启发性教学原则的要求包括( )
A.
加强学习的目的性教育,调动学生学习的主动性
B.
教师的讲授应抓住重点、难点、关键,“少而精”,起到点和拨的作用
C.
设置问题情境,启发学生积极思维
D.
培养学生良好的思维方法
E.
课堂提问应有相当的难度
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