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【单选题】

对下面一段话的分析,恰当的一项是( )从远处看,郁郁苍苍,重重叠叠,望不到头,到近处看,有的修直挺拔,好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深坳里的奇兵;有的看来出世还不久,却也亭亭玉立,别有番神采。

A.
作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法,表现出井冈山的翠竹修长茂密,充满自然美。
B.
作者运用了排比、拟人、比喻的修辞手法,表现出井冈山的翠竹挺拔、强劲,充满了顽强的生命。
C.
作者运用了比喻、排比、夸张的修辞方法,表现出井冈山的翠竹修长茂密,充满自然美。
D.
作者运用了比喻、排比、反复的修辞方法,表现出井冈山的翠竹挺拔、强劲,充满了顽强的生命力。
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举一反三

【单选题】给下列各句选择正确的修辞手法。 ( 1 )什么字?森林一样的烈士的名字!( ) ( 2 )它庄严、雄伟、壮观,像一个有着汉白玉肌肤的巨人,站立在天安门广场。( ) ( 3 )我比他们看得更慢,是河水中的一块石头。( ) ( 4 )整个碑上,是字的堆积,字的重叠,字的密密麻麻。( ) ( 5 )泉水如泣如诉。( )

A.
( 1 )反问 ( 2 )拟人 ( 3 )比拟 ( 4 )排比 ( 5 )拟人
B.
( 1 )设问 ( 2 )拟人 ( 3 )比拟 ( 4 )排比 ( 5 )拟人
C.
( 1 )设问 ( 2 )拟人 ( 3 )比拟 ( 4 )排比 ( 5 )比喻
D.
( 1 )反问 ( 2 )拟人 ( 3 )比拟 ( 4 )排比 ( 5 )比喻

【单选题】为了使段落文字看起来更加大方、可读,不要密密麻麻地拥挤在一块,段落最常用的两个属性是:

A.
text-align 和 text-decoration
B.
text-indent 和 line-height
C.
letter-spacing 和 height
D.
word-spacing 和 letter-spacing
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A.
( 1 )反问 ( 2 )拟人 ( 3 )比拟 ( 4 )排比 ( 5 )拟人
B.
( 1 )设问 ( 2 )拟人 ( 3 )比拟 ( 4 )排比 ( 5 )拟人
C.
( 1 )设问 ( 2 )拟人 ( 3 )比拟 ( 4 )排比 ( 5 )比喻
D.
( 1 )反问 ( 2 )拟人 ( 3 )比拟 ( 4 )排比 ( 5 )比喻
【单选题】为了使段落文字看起来更加大方、可读,不要密密麻麻地拥挤在一块,段落最常用的两个属性是:
A.
text-align 和 text-decoration
B.
text-indent 和 line-height
C.
letter-spacing 和 height
D.
word-spacing 和 letter-spacing
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