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【简答题】
（1-质点圆周）一质点沿半径为0.25m的圆周运动,其角位置随时间的变化规律是θ=6t+t4（SI制）。在t=1s时，它的切向加速度为（）m/s^2;
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举一反三
【单选题】应力的变化规律如图2-2所示,则应力副σ a 和平均应力σ m 分别为 。
A.
σ a =80.6 MPa,σ m =49.4 MPa
B.
σ a =80.6 MPa，σ m =-49.4 MPa
C.
σ a =49.4MPa，σ m =-80.6 MPa
D.
σ a =-49.4MPa，σ m =-80.6 MPa
【简答题】围绕地球做圆周运动的两颗卫星在空间某轨道上相撞，碰撞点比相对地球静止的国际空间站高434km．则（ ）
A.
在碰撞点高度运行的卫星的周期比国际空间站的周期大
B.
在碰撞点高度运行的卫星的向心加速度比国际空间站的向心加速度大
C.
两颗卫星在碰撞前均处于失重状态
D.
若发射一颗在碰撞点高度处运行的卫星，发射速度应大于11.2km/s
【多选题】设地球的半径为 R ，质量为 m的卫星在距地面3 R高处绕地球做匀速圆周运动，已知地面处的重力加速度为 g，则
A.
卫星的线速度为
B.
卫星的角速度为
C.
卫星的加速度为
D.
卫星的周期为2π
【多选题】关于匀速圆周运动的说法，正确的是（ ）
A.
匀速圆周运动的速度大小保持不变，所以做匀速圆周运动的物体没有加速度
B.
做匀速圆周运动的物体，虽然速度大小不变，但方向时刻都在改变，所以必有加速度
C.
做匀速圆周运动的物体，加速度的大小保持不变，所以是匀变速（曲线）运动
D.
匀速圆周运动的物体加速度大小虽然不变，但加速度的方向始终指向圆心，加速度的方向时刻都在改变，所以匀速圆周运动既不是匀速运动，也不是匀变速运动
【单选题】在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（ ）。
A.
动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大
B.
动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小
C.
动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小
D.
动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大
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A.
σ a =80.6 MPa,σ m =49.4 MPa
B.
σ a =80.6 MPa，σ m =-49.4 MPa
C.
σ a =49.4MPa，σ m =-80.6 MPa
D.
σ a =-49.4MPa，σ m =-80.6 MPa
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A.
在碰撞点高度运行的卫星的周期比国际空间站的周期大
B.
在碰撞点高度运行的卫星的向心加速度比国际空间站的向心加速度大
C.
两颗卫星在碰撞前均处于失重状态
D.
若发射一颗在碰撞点高度处运行的卫星，发射速度应大于11.2km/s
【多选题】设地球的半径为 R ，质量为 m的卫星在距地面3 R高处绕地球做匀速圆周运动，已知地面处的重力加速度为 g，则
A.
卫星的线速度为
B.
卫星的角速度为
C.
卫星的加速度为
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卫星的周期为2π
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A.
匀速圆周运动的速度大小保持不变，所以做匀速圆周运动的物体没有加速度
B.
做匀速圆周运动的物体，虽然速度大小不变，但方向时刻都在改变，所以必有加速度
C.
做匀速圆周运动的物体，加速度的大小保持不变，所以是匀变速（曲线）运动
D.
匀速圆周运动的物体加速度大小虽然不变，但加速度的方向始终指向圆心，加速度的方向时刻都在改变，所以匀速圆周运动既不是匀速运动，也不是匀变速运动
【单选题】在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（ ）。
A.
动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大
B.
动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小
C.
动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小
D.
动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大
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