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【判断题】

心理训练要从实战出发,是指:教练员在确定 心理训练的任务、内容 和方法时,既要考虑全队的共同需要,更要考虑运动员的个体差异。

A.
正确
B.
错误
题目标签：个体差异从实战出发心理训练
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举一反三

【判断题】同一时代的不同实践主体在思维方式上很少表现出个体差异。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【简答题】心理训练的思路有哪些( )
A.
“心-技”结合
B.
“心-战”结合
C.
“心-体”结合
D.
“心-队”结合
查看完整题目与答案

【简答题】【名词解释】[篮球]篮球心理训练
查看完整题目与答案

【单选题】不属于心理训练操作练习一般程序的是（）。
A.
理论讲授
B.
讲解示范
C.
小结讲评
D.
组织练习
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【简答题】个体差异离均差定义的数学表达(名词解释)
查看完整题目与答案

【单选题】高级速度训练阶段的训练安排一定要本着从实战出发，训练以提高学员的实际工作能力为（）。
A.
考核指标
B.
必要补充
C.
参考
D.
出发点和目标
查看完整题目与答案

【简答题】【名词解释】花样游泳心理训练
查看完整题目与答案

【单选题】按照（）标准，可将教学评价分为相对评价、绝对评价和个体差异评价三个类型。
A.
评价依据
B.
评价参照
C.
评价主体
D.
是否依据数学方法
查看完整题目与答案

【单选题】教学中，在每节课或学习单元结束后，对学生进行口头提问和书面测验，及时发现学生的问题，并根据学生的个体差异进行有针对性的矫正。这种评价是（ ）
A.
诊断性评价
B.
参照性评价
C.
形成性评价
D.
终结性评价
查看完整题目与答案

【单选题】《义务教育法》规定教师在教育教学中应当（ ）对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。
A.
严厉
B.
积极
C.
亲切
D.
平等
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“心-战”结合
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“心-体”结合
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A.
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B.
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C.
小结讲评
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A.
考核指标
B.
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B.
评价参照
C.
评价主体
D.
是否依据数学方法
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A.
诊断性评价
B.
参照性评价
C.
形成性评价
D.
终结性评价
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A.
严厉
B.
积极
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