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【单选题】
【 】内の観点から見て、他と性質の異なるものを選びなさい。 【複合語の構造】
A.
能力検定
B.
体力測定
C.
徹底解説
D.
国勢調査
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举一反三
【单选题】【動作の行為者】観点から見て、他と性質の最も異なるものを選べ。
A.
1. この部屋、ちょっと使わせてください。
B.
2. ここに住所を書いてくださいませんか。
C.
3. 順番に整理札をお取りください。
D.
4. すみません、シャッターを押してもらえませんか。
【单选题】【 】内に示した観点から見ると、他と性質がことなるものを一つ選びなさい。【名詞就職】
A.
洗濯機が回る音
B.
順子が買っている犬
C.
美智子が通っている学校
D.
花粉症が治る薬
【单选题】次のそれぞれについて、【 】内に示した観点から見て、他と性質の最も異なるものを選べ。【縮約形】
A.
1. 驚かす
B.
2. 喜ばす
C.
3. 笑かす
D.
4. 怒らす
【单选题】筆者の観点によれば、現在インタ一ネットが抱えているもっとも大きな問題は何か。
A.
家庭において、インタ一ネットへ簡単に接続できないこと
B.
ィンタ一ネットがテレビ、新聞、雑誌などのメディアと補えないこと
C.
情報環境が21世紀の基幹メディアとしてまだ整っていないこと
D.
ネチケットなどがまだ青少年たちに十分理解されていないこと
【单选题】【 】内の観点から見て、他と性質の異なるものを選びなさい。【「を」の用法】
A.
日本語を覚えます。
B.
歩道を歩きます。
C.
数学の問題を解きます。
D.
将来の夢を語ります。
【单选题】【敬語の用法】観点から見て、他と性質の最も異なるものを選べ。()
A.
明日、先生のお宅に伺います。
B.
社長のお迎えは私が参ります。
C.
韓国のパクと申します。
D.
お坊ちゃんのご用意は私がいたします。
【单选题】【 】内の観点から見て、他と性質の異なるものを選びなさい。 【「に」の性質】
A.
正確に再現する。
B.
大学に進学する。
C.
書類に署名する。
D.
環境に順応する。
【单选题】２．次に示した【 】内の観点から見て、他と最も性質の異なるものを選べ。【熟字訓】
A.
1 もみじ（紅葉）
B.
2 しぐれ（時雨）
C.
3 みやげ（土産）
D.
4 のじゅく（野宿）
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3. 順番に整理札をお取りください。
D.
4. すみません、シャッターを押してもらえませんか。
【单选题】【 】内に示した観点から見ると、他と性質がことなるものを一つ選びなさい。【名詞就職】
A.
洗濯機が回る音
B.
順子が買っている犬
C.
美智子が通っている学校
D.
花粉症が治る薬
【单选题】次のそれぞれについて、【 】内に示した観点から見て、他と性質の最も異なるものを選べ。【縮約形】
A.
1. 驚かす
B.
2. 喜ばす
C.
3. 笑かす
D.
4. 怒らす
【单选题】筆者の観点によれば、現在インタ一ネットが抱えているもっとも大きな問題は何か。
A.
家庭において、インタ一ネットへ簡単に接続できないこと
B.
ィンタ一ネットがテレビ、新聞、雑誌などのメディアと補えないこと
C.
情報環境が21世紀の基幹メディアとしてまだ整っていないこと
D.
ネチケットなどがまだ青少年たちに十分理解されていないこと
【单选题】【 】内の観点から見て、他と性質の異なるものを選びなさい。【「を」の用法】
A.
日本語を覚えます。
B.
歩道を歩きます。
C.
数学の問題を解きます。
D.
将来の夢を語ります。
【单选题】【敬語の用法】観点から見て、他と性質の最も異なるものを選べ。()
A.
明日、先生のお宅に伺います。
B.
社長のお迎えは私が参ります。
C.
韓国のパクと申します。
D.
お坊ちゃんのご用意は私がいたします。
【单选题】【 】内の観点から見て、他と性質の異なるものを選びなさい。 【「に」の性質】
A.
正確に再現する。
B.
大学に進学する。
C.
書類に署名する。
D.
環境に順応する。
【单选题】２．次に示した【 】内の観点から見て、他と最も性質の異なるものを選べ。【熟字訓】
A.
1 もみじ（紅葉）
B.
2 しぐれ（時雨）
C.
3 みやげ（土産）
D.
4 のじゅく（野宿）
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