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【单选题】

闻一知十触类旁通指的是学习中的（ ）

A.
记忆现象
B.
定势现象
C.
迁移现象
D.
应用现象
题目标签：触类旁通闻一知十学习
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参考答案：
举一反三

【单选题】推理是数学的基本思维方式，推理贯穿在整个数学学习中，推理一般包括演绎推理和（）推理。
A.
不完全归纳
B.
类比
C.
合情
查看完整题目与答案

【判断题】百词斩主要功能是利用图像记忆英语单词，它形象、生动的单词学习很有趣味性。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【判断题】“一题多解”、“闻一知十”主要体现了集中思维的求异特点。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】“闻一知十”“触类旁通”指的是学习中的（）。
A.
定势现象
B.
迁移现象
C.
记忆现象
D.
创造现象
查看完整题目与答案

【单选题】“举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移______
A.
同化性迁移
B.
顺应性迁移
C.
重组性迁移
D.
具体迁移
查看完整题目与答案

【单选题】“举一反三”“闻一知十”体现的是（）
A.
创适性
B.
学会学习
C.
学习迁移
D.
学习动机
查看完整题目与答案
中学教育心理学>第五章学习的迁移考试题目

【判断题】所以要“学而时习”，是为了加强对学习内容的记忆，这样才能学得牢固。（ ）
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】“触类旁通”所反映的迁移类型是
A.
特殊迁移
B.
普遍迁移
C.
负迁移
D.
近迁移
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职业资格类>教师资格考试>小学教师心理学试卷考试题目

【简答题】日常教育中所谓的“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”等现象，在教育心理学上称之为。
查看完整题目与答案

【单选题】教师资格考试：平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移?(　　)
A.
平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移?(　　) A.顺就迁移　　
B.
同化性迁移　　
C.
重组性迁移
D.
具体迁移
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【简答题】一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（ ）
查看完整题目与答案

【单选题】平时我们所讲的举一反三、触类旁通、闻一知十等是典型的（ ）形式。
A.
学习动机
B.
学习迁移
C.
创造性学习
D.
发现式学习
查看完整题目与答案

【单选题】威威同学在回答问题是能够触类旁通,不墨守成规,说明其思维具有:
A.
广阔性
B.
流畅性
C.
变通性
D.
独创性
查看完整题目与答案

【单选题】好学生可以“举一反三”“触类旁通”，这种现象在心理学被称为（ ）。
A.
学习迁移
B.
学习动机
C.
一般能力
D.
特殊能力
查看完整题目与答案

【判断题】计算机具有触类旁通的能力,可以根据具体语境对事件进行分类。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【简答题】“举一反三”和“触类旁通”所说的是（ ）。
查看完整题目与答案

【单选题】善于综合、分析，善于迁移，举一反三，触类旁通，这是思维的哪一品质的体现?( )
A.
思维的广阔性
B.
思维的深刻性
C.
思维的批判性
D.
思维的灵活性
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【单选题】春秋时期，颍考叔去拜见郑庄公，郑庄公赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很吃惊，颍考叔就说：“我的母亲从来没吃过么美味的肉食，请允许我把这拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动，并因此和自己的母亲和好，也孝敬自己的母亲。颍考叔的做法 [ ] ①是孝敬父母的行为，值得我们发扬光大②表现了中华民族的优良传统③这种行为不高尚，属于小偷小摸，不光彩④孝敬父母亲的人值得后人敬重、学习
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
②③④
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初中政治>亲子关系考试题目

【单选题】“举一反三”“闻一知十”属于迁移的( )。
A.
同化性迁移
B.
顺应性迁移
C.
重组性迁移
D.
一般性迁移
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【单选题】迁移是学习的一种普遍现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移?()
A.
同化迁移
B.
顺应迁移
C.
重组迁移
D.
逆向迁移
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相关题目：
【单选题】推理是数学的基本思维方式，推理贯穿在整个数学学习中，推理一般包括演绎推理和（）推理。
A.
不完全归纳
B.
类比
C.
合情
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【判断题】百词斩主要功能是利用图像记忆英语单词，它形象、生动的单词学习很有趣味性。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】“一题多解”、“闻一知十”主要体现了集中思维的求异特点。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】“闻一知十”“触类旁通”指的是学习中的（）。
A.
定势现象
B.
迁移现象
C.
记忆现象
D.
创造现象
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【单选题】“举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移______
A.
同化性迁移
B.
顺应性迁移
C.
重组性迁移
D.
具体迁移
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【单选题】“举一反三”“闻一知十”体现的是（）
A.
创适性
B.
学会学习
C.
学习迁移
D.
学习动机
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【判断题】所以要“学而时习”，是为了加强对学习内容的记忆，这样才能学得牢固。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】“触类旁通”所反映的迁移类型是
A.
特殊迁移
B.
普遍迁移
C.
负迁移
D.
近迁移
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【简答题】日常教育中所谓的“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”等现象，在教育心理学上称之为。
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【单选题】教师资格考试：平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移?(　　)
A.
平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移?(　　) A.顺就迁移　　
B.
同化性迁移　　
C.
重组性迁移
D.
具体迁移
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【简答题】一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（ ）
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【单选题】平时我们所讲的举一反三、触类旁通、闻一知十等是典型的（ ）形式。
A.
学习动机
B.
学习迁移
C.
创造性学习
D.
发现式学习
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【单选题】威威同学在回答问题是能够触类旁通,不墨守成规,说明其思维具有:
A.
广阔性
B.
流畅性
C.
变通性
D.
独创性
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【单选题】好学生可以“举一反三”“触类旁通”，这种现象在心理学被称为（ ）。
A.
学习迁移
B.
学习动机
C.
一般能力
D.
特殊能力
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【判断题】计算机具有触类旁通的能力,可以根据具体语境对事件进行分类。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】“举一反三”和“触类旁通”所说的是（ ）。
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【单选题】善于综合、分析，善于迁移，举一反三，触类旁通，这是思维的哪一品质的体现?( )
A.
思维的广阔性
B.
思维的深刻性
C.
思维的批判性
D.
思维的灵活性
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【单选题】春秋时期，颍考叔去拜见郑庄公，郑庄公赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很吃惊，颍考叔就说：“我的母亲从来没吃过么美味的肉食，请允许我把这拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动，并因此和自己的母亲和好，也孝敬自己的母亲。颍考叔的做法 [ ] ①是孝敬父母的行为，值得我们发扬光大②表现了中华民族的优良传统③这种行为不高尚，属于小偷小摸，不光彩④孝敬父母亲的人值得后人敬重、学习
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
②③④
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【单选题】“举一反三”“闻一知十”属于迁移的( )。
A.
同化性迁移
B.
顺应性迁移
C.
重组性迁移
D.
一般性迁移
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【单选题】迁移是学习的一种普遍现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移?()
A.
同化迁移
B.
顺应迁移
C.
重组迁移
D.
逆向迁移
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