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【单选题】
唐代诗人白居易《赋得古原草送别》有诗:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”下列古诗句中蕴含的哲理与白居易观点相似的是
A.
不识庐山真面目,只缘身在此山中
B.
无可奈何花落去,似曾相识燕归来
C.
知屋漏者在宇下,知政失者在草野
D.
日方中方睨,物方生方死
题目标签:
赋得古原草送别
春风吹又生
一岁一枯荣
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参考答案:
举一反三
【单选题】“野火烧不尽,春风吹又生”反映的生物特征是()
A.
生长现象
B.
繁殖现象
C.
生命力强
D.
受环境影响
查看完整题目与答案
生物学>动物学考试题目
【单选题】“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”其中“野火烧不尽,春风吹又生”的原因在于( )。
A.
新事物代表了事物的发展方向,具有强大的生命力
B.
新事物是和旧事物相比较而言的
C.
物质是客观实在,是永不消亡的
D.
事物的联系是无条件的,因而发展也是无条件的
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【单选题】“野火烧不尽,春风吹又生”反映的生物特征是()
A.
生长现象
B.
繁殖现象
C.
生命力强
D.
受环境影响
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【单选题】“一岁一枯荣”的上一句是?《草》白居易
A.
野火烧不尽
B.
离离原上草
C.
春风吹又生
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【简答题】以下诗句中的“王孙”,哪一项与其他项不同?( ) (2.0分)A. · A. 春草明年绿,王孙归不归?(王维《山中送别》) B. · B. 又送王孙去,萋萋满别情?(白居易《赋得古原草送别》) C. · C. 红尘遮断长安陌,芳草王孙暮不归。(韦庄《春日》) D. · D. 随意春芳歇,王孙自可留。(王维《山居秋暝》)
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【单选题】唐代诗人白居易《赋得古原草送别》有诗:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”下列古诗句中蕴含的哲理与白居易观点相似的是
A.
不识庐山真面目,只缘身在此山中
B.
无可奈何花落去,似曾相识燕归来
C.
知屋漏者在宇下,知政失者在草野
D.
日方中方睨,物方生方死
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【单选题】白居易《赋得古原草送别》一诗作于()
A.
青少年时期
B.
青年时期
C.
壮年时期
D.
古稀之年
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【单选题】“野火烧不尽,春风吹又生”出自()。
A.
孟浩然的《春晓》
B.
李白的《静夜思》
C.
白居易的《草》
D.
骆宾王的《咏鹅》
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【简答题】《赋得古原草送别》是( )朝( )写的。
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【简答题】《赋得古原草送别》的前四句与送别有什么关联?
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劳务员>大学语文考试题目
【单选题】诗词是民族灿烂文化中的瑰宝。下列著名诗句中隐含有化学变化的是①千里冰封,万里雪飘 ②白玉为床,金作马 ③野火烧不尽,春风吹又生 ④粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间 ⑤夜来风雨声,花落知多少 ⑥春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 [ ]
A.
①②③
B.
②④⑤
C.
③④⑥
D.
③⑤⑥
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【简答题】诗词是民族灿烂文化中的瑰宝.下列著名诗句中隐含有化学变化的是( )①千里冰封,万里雪飘 ②白玉为床,金作马③野火烧不尽,春风吹又生 ④粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间⑤夜来风雨声,花落知多少 ⑥春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.
A.
①②③
B.
②④⑤
C.
③④⑥
D.
③⑤⑥
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初中化学>物理变化和化学变化的特征和判别考试题目
【简答题】“野火烧不尽,春风吹又生。”是()在《赋得古原草送别》中的诗句。
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【判断题】“野火烧不尽,春风吹又生”是一种对句自救的情况。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。“原上草”的“枯荣”表明
A.
物质是运动的主体
B.
事物是运动变化的
C.
静止是运动的特殊状态
D.
世界上不存在脱离运动的物质
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高中政治>物质的运动有规律考试题目
【简答题】阅读下面这首诗,完成问题。 柳堤春江水正平,密树听啼莺。十里笼睛苑,千条锁故营。 雨香飞燕促,风暖落花轻。更欲劳攀折,年年还自生。 1.下列对本事的赏析,不正确的是( ) A.一二句点题,写“春江”暗含江边之“堤”,写“密树”点出堤上之“柳”。 B.三四句承题,“十里”承“春江”,写堤长;“千条”承“密树”,状柳茂。 C.三四句写柳堤晴日的静景,五六句写雨天的动景,以静写动,借静衬...
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高中语文>古诗词阅读考试题目
【单选题】“野火烧不尽,春风吹又生”一句出自( )。
A.
(1)白居易《赋得古原草送别》
B.
(2)王昌龄《出塞》
C.
(3)杜牧《江南春》
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【单选题】“言”缘何不能“尽意” ①我国自古以来就有“言”“意”之争。“言不尽意”说,早在战国时代就已经提出来了。《周易·系辞上》说:“书不尽言,言不尽意。”《庄子·天道》上说:“得之于手而应之于心,口不能言。”按照古人的看法,语言是不能完全表达思想的,即所谓:“只可意会,不可言传。”这种看法不无道理。但“言”与“意”之间的关系并非就这么简单。 ②就语言作为一种表情达意的手段来说,尽管像马克思所说的那样“语...
A.
因为不能用语言表达人们所想的东西
B.
由于不能用语言表达人们所想的东西
C.
诚然,人们所想的东西不能用语言表达
D.
因此,不能用语言表达人们所想的东西
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【单选题】“野火烧不尽,春风吹又生。”运用了( )。
A.
对比
B.
对偶
C.
夸张
D.
借代
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【单选题】《赋得古原草送别》中能表现出草的生命力顽强的诗句是( )?
A.
离离原上草,一岁一枯荣。
B.
野火烧不尽,春风吹又生。
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相关题目:
【单选题】“野火烧不尽,春风吹又生”反映的生物特征是()
A.
生长现象
B.
繁殖现象
C.
生命力强
D.
受环境影响
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生物学>动物学考试题目
【单选题】“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”其中“野火烧不尽,春风吹又生”的原因在于( )。
A.
新事物代表了事物的发展方向,具有强大的生命力
B.
新事物是和旧事物相比较而言的
C.
物质是客观实在,是永不消亡的
D.
事物的联系是无条件的,因而发展也是无条件的
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A.
生长现象
B.
繁殖现象
C.
生命力强
D.
受环境影响
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【单选题】“一岁一枯荣”的上一句是?《草》白居易
A.
野火烧不尽
B.
离离原上草
C.
春风吹又生
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【简答题】以下诗句中的“王孙”,哪一项与其他项不同?( ) (2.0分)A. · A. 春草明年绿,王孙归不归?(王维《山中送别》) B. · B. 又送王孙去,萋萋满别情?(白居易《赋得古原草送别》) C. · C. 红尘遮断长安陌,芳草王孙暮不归。(韦庄《春日》) D. · D. 随意春芳歇,王孙自可留。(王维《山居秋暝》)
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A.
不识庐山真面目,只缘身在此山中
B.
无可奈何花落去,似曾相识燕归来
C.
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D.
日方中方睨,物方生方死
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【单选题】白居易《赋得古原草送别》一诗作于()
A.
青少年时期
B.
青年时期
C.
壮年时期
D.
古稀之年
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【单选题】“野火烧不尽,春风吹又生”出自()。
A.
孟浩然的《春晓》
B.
李白的《静夜思》
C.
白居易的《草》
D.
骆宾王的《咏鹅》
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【简答题】《赋得古原草送别》是( )朝( )写的。
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劳务员>大学语文考试题目
【单选题】诗词是民族灿烂文化中的瑰宝。下列著名诗句中隐含有化学变化的是①千里冰封,万里雪飘 ②白玉为床,金作马 ③野火烧不尽,春风吹又生 ④粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间 ⑤夜来风雨声,花落知多少 ⑥春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 [ ]
A.
①②③
B.
②④⑤
C.
③④⑥
D.
③⑤⑥
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A.
①②③
B.
②④⑤
C.
③④⑥
D.
③⑤⑥
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初中化学>物理变化和化学变化的特征和判别考试题目
【简答题】“野火烧不尽,春风吹又生。”是()在《赋得古原草送别》中的诗句。
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【判断题】“野火烧不尽,春风吹又生”是一种对句自救的情况。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。“原上草”的“枯荣”表明
A.
物质是运动的主体
B.
事物是运动变化的
C.
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D.
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B.
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C.
(3)杜牧《江南春》
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【单选题】“言”缘何不能“尽意” ①我国自古以来就有“言”“意”之争。“言不尽意”说,早在战国时代就已经提出来了。《周易·系辞上》说:“书不尽言,言不尽意。”《庄子·天道》上说:“得之于手而应之于心,口不能言。”按照古人的看法,语言是不能完全表达思想的,即所谓:“只可意会,不可言传。”这种看法不无道理。但“言”与“意”之间的关系并非就这么简单。 ②就语言作为一种表情达意的手段来说,尽管像马克思所说的那样“语...
A.
因为不能用语言表达人们所想的东西
B.
由于不能用语言表达人们所想的东西
C.
诚然,人们所想的东西不能用语言表达
D.
因此,不能用语言表达人们所想的东西
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【单选题】“野火烧不尽,春风吹又生。”运用了( )。
A.
对比
B.
对偶
C.
夸张
D.
借代
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【单选题】《赋得古原草送别》中能表现出草的生命力顽强的诗句是( )?
A.
离离原上草,一岁一枯荣。
B.
野火烧不尽,春风吹又生。
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