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【判断题】
树立创新学习的理念，首先要善于思考，勇于开拓。
A.
正确
B.
错误
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举一反三
【单选题】A．读书要善于思考 B．读书要善于提问 C．读书要善于学以致用 D．读书要善于选择
A.
人们常说：“开卷有益”，就一般情况而言是对的。其实，开卷未必有益，问题是开什么卷，好书如“圣水”；坏书如“魔鬼”，可以使人产生邪念，诱使读者沿坡下滑，甚至会堕入阴暗之深渊。因此，在茫茫书海中，我们要学会提纯拨萃，去芜存精的本领，做到“博学之、审问之、慎思之、明辩之、笃行之。”
B.
这段话直接支持了这样一种观点，即（）。
【单选题】课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。对此，下列说法不恰当的是（ ）。
A.
杨老师注重培养学生的独立思考能力
B.
杨老师注重培养学生的自我评价能力
C.
杨老师注重培养学生的创新求异能力
D.
杨老师注重培养学生的批判思维能力
【单选题】阅读《人脑与电脑》(说明文) (作者: 戴君惕 ) 人脑, ,所需能量不到2.5瓦,但却有140亿到150亿个细胞,这个数目是全世界人口的3倍。目前,最好的电子计算机——巨型机比人脑要重上万倍,消耗的电能也要多上万倍,但它的“记忆”和“思考”能力却远不及人脑,可靠性也比人脑差得多。 人脑有很强的记忆力,并且善于思考。人类在解决问题时,能够联想和回忆,能够( )思索旧问题,( )解答新问题...
A.
人脑的重量和记忆
B.
人脑的重量、耗能、记忆和思考力
C.
人脑和电脑的区别
D.
人脑相对电脑的优势
【单选题】陆九渊3、4岁时就问父亲天地有没有尽头并为此而废寝忘食；波普尔8岁时就在思考空间是无限的还是有限的。这些人后来都成了大思想家，应该说这跟他们从小善于思考很有关。这些故事说明（）
A.
哲学源于人们对自然万物的惊讶
B.
哲学的任务就是对现存的东西提出质疑
C.
哲学的的研究对象是整个世界
D.
哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
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A.
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B.
这段话直接支持了这样一种观点，即（）。
【单选题】课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。对此，下列说法不恰当的是（ ）。
A.
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B.
杨老师注重培养学生的自我评价能力
C.
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D.
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A.
人脑的重量和记忆
B.
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C.
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人脑相对电脑的优势
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B.
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C.
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D.
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