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【单选题】

的气候类型属于( )。

A.
热带季风气候
B.
亚热带季风气候
C.
热带雨林气候
D.
温带季风气候
题目标签：气候类型属于
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参考答案：
举一反三

【多选题】以下属于观察法优点的是( )。
A.
自然、客观、准确
B.
直接、简单易行
C.
时间长
D.
费用高
查看完整题目与答案

【单选题】下图为“松花江流域水系示意图”。读图，回答下面各题。 松花江虽然是黑龙江的支流，但其开发程度却超过了黑龙江。黑龙江开发程度较低的原因可能是（） ①为中俄两国的界河 ②水量小，开发价值低 ③气候寒冷，结冰期长 ④东北能源丰富，不需要开发黑龙江
A.
①②
B.
②④
C.
①③
D.
③④
查看完整题目与答案

【单选题】由冬至春到夏气候由寒逐渐变热是阴阳的()
A.
热极生寒过程
B.
阳消阴长过程
C.
阴消阳长过程
D.
寒极生热过程
查看完整题目与答案

【多选题】常见的地貌类型有( )。
A.
花岗岩地貌
B.
丹霞地貌
C.
喀斯特地貌
D.
流纹岩地貌
E.
石英砂岩峰林地貌
查看完整题目与答案

【单选题】学校课程的两种基本类型一是学科课程，二是()
A.
综合课程
B.
显形课程
C.
核心课程
D.
活动课程
查看完整题目与答案

【单选题】工业上最适合的反应类型是
A.
尖顶型
B.
平顶型
C.
汇聚型
D.
直线型
查看完整题目与答案

【单选题】下列诗句中，描写气候的是（　　）
A.
清明时节雨纷纷
B.
冷露无声湿桂花
C.
山雨欲来风满楼
D.
春风不度玉门关
查看完整题目与答案

【简答题】科学地培育、经营管理、保护和利用现有森林资源是（ ）的根本任务。主要包括：有计划地（ ），扩大森林面积，增加木材和其他林产品的生产；根据林木的自然特性，保护和科学地经营管理森林使之更好地发挥在改造自然、调节气候、保持水土、涵养水源、防风固沙、保障农牧业生产、防治污染、美化环境等多方面的效益。
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【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )
A.
家长作为参观者进入课堂 ，了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者，以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中，用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子， 增进家长和教师的相互信任与理解，在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
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【单选题】不属于腹主动脉成对脏支的是
A.
肾上腺中动脉
B.
睾丸动脉
C.
肾动脉
D.
卵巢动脉
E.
肠系膜上动脉
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相关题目：
【多选题】以下属于观察法优点的是( )。
A.
自然、客观、准确
B.
直接、简单易行
C.
时间长
D.
费用高
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【单选题】下图为“松花江流域水系示意图”。读图，回答下面各题。 松花江虽然是黑龙江的支流，但其开发程度却超过了黑龙江。黑龙江开发程度较低的原因可能是（） ①为中俄两国的界河 ②水量小，开发价值低 ③气候寒冷，结冰期长 ④东北能源丰富，不需要开发黑龙江
A.
①②
B.
②④
C.
①③
D.
③④
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【单选题】由冬至春到夏气候由寒逐渐变热是阴阳的()
A.
热极生寒过程
B.
阳消阴长过程
C.
阴消阳长过程
D.
寒极生热过程
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【多选题】常见的地貌类型有( )。
A.
花岗岩地貌
B.
丹霞地貌
C.
喀斯特地貌
D.
流纹岩地貌
E.
石英砂岩峰林地貌
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【单选题】学校课程的两种基本类型一是学科课程，二是()
A.
综合课程
B.
显形课程
C.
核心课程
D.
活动课程
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【单选题】工业上最适合的反应类型是
A.
尖顶型
B.
平顶型
C.
汇聚型
D.
直线型
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【单选题】下列诗句中，描写气候的是（　　）
A.
清明时节雨纷纷
B.
冷露无声湿桂花
C.
山雨欲来风满楼
D.
春风不度玉门关
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【简答题】科学地培育、经营管理、保护和利用现有森林资源是（ ）的根本任务。主要包括：有计划地（ ），扩大森林面积，增加木材和其他林产品的生产；根据林木的自然特性，保护和科学地经营管理森林使之更好地发挥在改造自然、调节气候、保持水土、涵养水源、防风固沙、保障农牧业生产、防治污染、美化环境等多方面的效益。
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【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )
A.
家长作为参观者进入课堂 ，了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者，以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中，用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子， 增进家长和教师的相互信任与理解，在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
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【单选题】不属于腹主动脉成对脏支的是
A.
肾上腺中动脉
B.
睾丸动脉
C.
肾动脉
D.
卵巢动脉
E.
肠系膜上动脉
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