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【多选题】
土壤侵蚀的类型分为( )。
A.
水力侵蚀
B.
重力侵蚀
C.
风力侵蚀
D.
外力侵蚀
题目标签:
侵蚀
类型
土壤侵蚀
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参考答案:
举一反三
【简答题】土壤侵蚀形式主要包括( )。
查看完整题目与答案
【单选题】根据土壤侵蚀的实际情况,国标规定,把水力侵蚀、风力侵蚀强度分为微度、轻度、()、强烈、极强烈和剧烈等六级。
A.
较强烈
B.
强度
C.
中度
D.
极强度
查看完整题目与答案
【判断题】救生筏存放处的上方应有甲板遮蔽,以保护救生筏不受风雨侵蚀。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】正常情况下,河流上游多以侵蚀为主,下游以堆积为主。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】根据土壤侵蚀过程中所表现的形态特征,可以将土壤侵蚀划分为四类,下列哪些是错误的()
A.
A.溶蚀
B.
B.降雨溅蚀
C.
C.片状侵蚀
D.
D.槽状侵蚀
查看完整题目与答案
【单选题】暴雨时短暂时间内,在地表沟谷中汇聚的暂时性水流,将沟谷中物质侵蚀,搬运,并沉积在沟谷口的过程叫做 ( ) 。 A. B. C. D.
A.
洗刷作用
B.
冲刷作用
C.
淋滤作用
D.
河流地质作用
查看完整题目与答案
【单选题】学校课程的两种基本类型一是学科课程,二是()
A.
综合课程
B.
显形课程
C.
核心课程
D.
活动课程
查看完整题目与答案
【多选题】下列属于防止风力侵蚀措施的有()。
A.
轮封轮牧
B.
植树种草
C.
设置人工沙障
D.
设置网格林带
E.
设置挡土墙
查看完整题目与答案
【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )
A.
家长作为参观者进入课堂 ,了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者,以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中,用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子, 增进家长和教师的相互信任与理解,在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
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【多选题】把作⻛建设作为军队⼀项基础性⻓期性⼯作抓紧抓实,就要抵御()的侵蚀。
A.
拜⾦主义
B.
享乐主义
C.
个⼈主义
D.
集体主义
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相关题目:
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A.
较强烈
B.
强度
C.
中度
D.
极强度
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【判断题】救生筏存放处的上方应有甲板遮蔽,以保护救生筏不受风雨侵蚀。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】正常情况下,河流上游多以侵蚀为主,下游以堆积为主。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】根据土壤侵蚀过程中所表现的形态特征,可以将土壤侵蚀划分为四类,下列哪些是错误的()
A.
A.溶蚀
B.
B.降雨溅蚀
C.
C.片状侵蚀
D.
D.槽状侵蚀
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【单选题】暴雨时短暂时间内,在地表沟谷中汇聚的暂时性水流,将沟谷中物质侵蚀,搬运,并沉积在沟谷口的过程叫做 ( ) 。 A. B. C. D.
A.
洗刷作用
B.
冲刷作用
C.
淋滤作用
D.
河流地质作用
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【单选题】学校课程的两种基本类型一是学科课程,二是()
A.
综合课程
B.
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C.
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D.
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A.
轮封轮牧
B.
植树种草
C.
设置人工沙障
D.
设置网格林带
E.
设置挡土墙
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A.
家长作为参观者进入课堂 ,了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者,以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中,用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子, 增进家长和教师的相互信任与理解,在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
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【多选题】把作⻛建设作为军队⼀项基础性⻓期性⼯作抓紧抓实,就要抵御()的侵蚀。
A.
拜⾦主义
B.
享乐主义
C.
个⼈主义
D.
集体主义
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