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举一反三
【多选题】关于自主学习与改进，企业应（ ）。
A.
建立有效的安全学习模式，实现动态发展的安全学习过程，保证安全绩效的持续改进
B.
建立正式的岗位适任资格评估和培训系统，确保全体员工充分胜任所承担的工作
C.
制定人员聘任和选拔程序，保证员工具有岗位适任要求的初始条件
D.
鼓励员工对程序的执行保持质疑的安全态度，必要时采取更加保守的行动并寻求帮助
E.
通过各级管理者或被授权者观测员工行为，实施有效监控和缺陷纠正
【单选题】小凯的数学成绩很差，学习积极性不高，终日浑浑噩噩。班主任找其谈话，询问缘由。小凯赌气地说：“朱老师只喜欢成绩好的同学，从来不叫我回答问题。他嫌我成绩不好，我为什么要认真听他的课!”由此可见，朱老师的做法（ ）
A.
违背了公正施教的要求
B.
有助于教学任务的完成
C.
有助于学生的个性发展
D.
违背了严慈相济的要求
【单选题】自主学习策略的基本过程，下列说法正确的是（）
A.
学生根据老师给的相关材料，总结出一般规律。
B.
让学生通过对具体事例的归纳来获得一般法则，并用它来解决新的问题。
C.
学生在观察老师的解题过程，通过学习也解答类似的题目。
D.
教师指导学生完成特定的课题。
【多选题】自主学习的内涵和特性包括( )。
A.
自主学习是一种独立学习
B.
自主学习是一种主动学习
C.
自主学习是提高学业成绩的根本路径
D.
自主学习是一种元认识监控的学习
【单选题】下列选项中主要体现自主学习方式的是( )。
A.
教师给学生做详细的写生示范
B.
教师在美术馆为学生讲解优秀作品
C.
教师邀请“非遗”传承人进行课堂演示
D.
教师让学生搜集资料,并制作课件汇报
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制定人员聘任和选拔程序，保证员工具有岗位适任要求的初始条件
D.
鼓励员工对程序的执行保持质疑的安全态度，必要时采取更加保守的行动并寻求帮助
E.
通过各级管理者或被授权者观测员工行为，实施有效监控和缺陷纠正
【单选题】小凯的数学成绩很差，学习积极性不高，终日浑浑噩噩。班主任找其谈话，询问缘由。小凯赌气地说：“朱老师只喜欢成绩好的同学，从来不叫我回答问题。他嫌我成绩不好，我为什么要认真听他的课!”由此可见，朱老师的做法（ ）
A.
违背了公正施教的要求
B.
有助于教学任务的完成
C.
有助于学生的个性发展
D.
违背了严慈相济的要求
【单选题】自主学习策略的基本过程，下列说法正确的是（）
A.
学生根据老师给的相关材料，总结出一般规律。
B.
让学生通过对具体事例的归纳来获得一般法则，并用它来解决新的问题。
C.
学生在观察老师的解题过程，通过学习也解答类似的题目。
D.
教师指导学生完成特定的课题。
【多选题】自主学习的内涵和特性包括( )。
A.
自主学习是一种独立学习
B.
自主学习是一种主动学习
C.
自主学习是提高学业成绩的根本路径
D.
自主学习是一种元认识监控的学习
【单选题】下列选项中主要体现自主学习方式的是( )。
A.
教师给学生做详细的写生示范
B.
教师在美术馆为学生讲解优秀作品
C.
教师邀请“非遗”传承人进行课堂演示
D.
教师让学生搜集资料,并制作课件汇报
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