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【简答题】

儿童观的三种价值取向分别是 、 、 。

题目标签：取向儿童观价值
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参考答案：
举一反三

【多选题】时间价值的三要素包括。
A.
时间长短
B.
时点
C.
资金流方向
D.
资金流大小
E.
利率
查看完整题目与答案

【多选题】请选出以下ITSM给客户的价值：（）
A.
运维水平提升
B.
提供IT服务满意度
C.
量化运维绩效
D.
知识持续传递
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iMC售前专家(HCE-Presales-iMC)考试题目

【单选题】下述教学设计模式中,不属于认知发展取向的是
A.
范例教学设计模式
B.
布鲁纳的教学设计模式
C.
程序教学设计模式
D.
发展性教学设计模式
查看完整题目与答案

【简答题】过程取向理论中的“生涯彩虹理论”是由（）提出的。
查看完整题目与答案

【多选题】当代教育目的的社会价值取向的确立，应注意把握好（）。
A.
以可持续发展的理念为指导
B.
适应与超越的问题
C.
功利价值与人文价值问题
D.
民族性与世界性问题
E.
人的理性与非理性问顾
查看完整题目与答案

【单选题】斯密认为在( ),劳动是价值的源泉。
A.
资本主义
B.
商业社会
C.
原始社会
D.
奴隶社会
查看完整题目与答案

【单选题】下列不属于生命意义的社会取向的是（）。
A.
注重自我价值的社会实现
B.
将自己完全融入社会
C.
将社会价值作为终极目标
D.
以生活质量提高为目标
查看完整题目与答案

【单选题】Addison病最有诊断价值的检查是
A.
尿17-羟和尿17-酮
B.
血皮质醇
C.
ACTH兴奋试验
D.
地塞米松抑制试验
E.
甲吡酮试验
查看完整题目与答案

【判断题】满足一定条件时允许将投资性房地产的后续计量由公允价值模式转为成本模式（）
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【判断题】教育目的不同的制定主体和价值取向，其所确立的教育目的规格目标是各不相同的。（ ）
A.
正确
B.
错误
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相关题目：
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A.
时间长短
B.
时点
C.
资金流方向
D.
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A.
运维水平提升
B.
提供IT服务满意度
C.
量化运维绩效
D.
知识持续传递
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【单选题】下述教学设计模式中,不属于认知发展取向的是
A.
范例教学设计模式
B.
布鲁纳的教学设计模式
C.
程序教学设计模式
D.
发展性教学设计模式
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【简答题】过程取向理论中的“生涯彩虹理论”是由（）提出的。
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【多选题】当代教育目的的社会价值取向的确立，应注意把握好（）。
A.
以可持续发展的理念为指导
B.
适应与超越的问题
C.
功利价值与人文价值问题
D.
民族性与世界性问题
E.
人的理性与非理性问顾
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【单选题】斯密认为在( ),劳动是价值的源泉。
A.
资本主义
B.
商业社会
C.
原始社会
D.
奴隶社会
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【单选题】下列不属于生命意义的社会取向的是（）。
A.
注重自我价值的社会实现
B.
将自己完全融入社会
C.
将社会价值作为终极目标
D.
以生活质量提高为目标
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【单选题】Addison病最有诊断价值的检查是
A.
尿17-羟和尿17-酮
B.
血皮质醇
C.
ACTH兴奋试验
D.
地塞米松抑制试验
E.
甲吡酮试验
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【判断题】满足一定条件时允许将投资性房地产的后续计量由公允价值模式转为成本模式（）
A.
正确
B.
错误
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【判断题】教育目的不同的制定主体和价值取向，其所确立的教育目的规格目标是各不相同的。（ ）
A.
正确
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