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【判断题】
北宋后期的词人多注重文字锤炼和音律和谐,艺术技巧更为纯熟,词风豪放雄浑。()
A.
正确
B.
错误
题目标签:
艺术技巧
锤炼
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参考答案:
举一反三
【多选题】非语言文字的信息沟通包括()
A.
语音语调
B.
眼神
C.
距离
D.
方向
查看完整题目与答案
【多选题】词语锤炼的目的()。
A.
新鲜生动
B.
稳妥和谐
C.
形象鲜明
D.
准确明白
查看完整题目与答案
【多选题】下列属于楔形文字法的是()。
A.
李必特·伊斯特法典
B.
《汉谟拉比法典》
C.
《尤列克法典》
D.
《苏美尔法典》
查看完整题目与答案
【简答题】把()()作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题,形成长效机制,坚持不懈锤炼党员、干部忠诚干净担当的政治品格。()A不忘初心B价值理念C牢记使命D道德理念
查看完整题目与答案
【判断题】Word可以对文字进行90。的旋转。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】以下哪几种是文字载体?
查看完整题目与答案
【单选题】临摹的目的,是为了研究了解大师或优秀美术作品的风格,学习其表现方法和艺术技巧,从中吸取营养,提高对美术作品的()能力。
A.
鉴赏
B.
审美
C.
理解
D.
熟悉
查看完整题目与答案
【单选题】阅读下面的一段文字。并回答后面的5道题目: 石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。 或者就是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄,岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子,它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶,更有的,它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须。只为了少向母体吮吸一点乳汁,便自去寻找那不易被察觉到的石缝。这就是生命。生命的本能是多么尊贵,生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样的不可遏制。 或者就是一团...
A.
适者生存,在自然界竞争中优胜劣汰
B.
人们在社会生活中,只有与自然和谐相处,才能求得生存和发展
C.
自然界中的一切生物只能被环境所改变.而不能改变环境
D.
同是蒲公英,在田野上长得茁壮,被人们挖去做野菜,在石缝间长得坚韧而苍老,给人们做抓手
查看完整题目与答案
【判断题】培育消防战斗精神的要求要将消防战斗精神作为思想政治教育的基础性、长期性任务,通过教育引导、心理疏导、典型激励、环境熏陶等多种途径,在学习中养成、在训练中磨砺、在实战中锤炼,使部队始终保持旺盛的斗志,为圆满完成灭火救援任务提供有力的思想保证和强大的精神动力。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】我国在夏代起,文字就已定型。()
A.
错误
B.
正确
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A.
语音语调
B.
眼神
C.
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D.
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【多选题】词语锤炼的目的()。
A.
新鲜生动
B.
稳妥和谐
C.
形象鲜明
D.
准确明白
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【多选题】下列属于楔形文字法的是()。
A.
李必特·伊斯特法典
B.
《汉谟拉比法典》
C.
《尤列克法典》
D.
《苏美尔法典》
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【简答题】把()()作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题,形成长效机制,坚持不懈锤炼党员、干部忠诚干净担当的政治品格。()A不忘初心B价值理念C牢记使命D道德理念
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【判断题】Word可以对文字进行90。的旋转。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】以下哪几种是文字载体?
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【单选题】临摹的目的,是为了研究了解大师或优秀美术作品的风格,学习其表现方法和艺术技巧,从中吸取营养,提高对美术作品的()能力。
A.
鉴赏
B.
审美
C.
理解
D.
熟悉
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【单选题】阅读下面的一段文字。并回答后面的5道题目: 石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。 或者就是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄,岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子,它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶,更有的,它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须。只为了少向母体吮吸一点乳汁,便自去寻找那不易被察觉到的石缝。这就是生命。生命的本能是多么尊贵,生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样的不可遏制。 或者就是一团...
A.
适者生存,在自然界竞争中优胜劣汰
B.
人们在社会生活中,只有与自然和谐相处,才能求得生存和发展
C.
自然界中的一切生物只能被环境所改变.而不能改变环境
D.
同是蒲公英,在田野上长得茁壮,被人们挖去做野菜,在石缝间长得坚韧而苍老,给人们做抓手
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【判断题】培育消防战斗精神的要求要将消防战斗精神作为思想政治教育的基础性、长期性任务,通过教育引导、心理疏导、典型激励、环境熏陶等多种途径,在学习中养成、在训练中磨砺、在实战中锤炼,使部队始终保持旺盛的斗志,为圆满完成灭火救援任务提供有力的思想保证和强大的精神动力。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】我国在夏代起,文字就已定型。()
A.
错误
B.
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