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【单选题】
我国民间流传着许多诗歌形式的数学题,令人耳目一新,你能解决“同笼”问题吗?“同笼不知数,三十六头笼中露,看来脚有一百只,几多鸡来几多兔?”,设鸡为x只,兔为y只,则可列方程组是 [ ]
A.
B.
C.
题目标签:
方程组
令人耳目一新
耳目一新
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参考答案:
举一反三
【简答题】解方程组:。
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初中数学>二元一次方程组的解法考试题目
【单选题】令学生耳目一新的新异事物,可以有效的刺激学生的感官,吸引学生的注意指向,这反映了课堂导入的()原则
A.
针对性。
B.
趣味性。
C.
新颖性。
D.
规范性。
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【单选题】设方程组\[\left\{ {\begin{array}{*{20}{c}} {\lambda {x_1} + {x_2} + {x_3} = \lambda - 3}\\ {{x_1} + \lambda {x_2} + {x_3} = - 2}\\ {{x_1} + {x_2} + \lambda {x_3} = - 2} \end{array}} \right.\]若`\lambda \ne...
A.
无解
B.
有唯一解
C.
有非零解
D.
有无穷多解
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【简答题】在一节音乐公开课中某位教师的技能得到了充分展示,中文范唱、舞蹈表演、英文演唱……教师的表演充满激情,但学生却是冷冰冰,课后这位教师感到“自己很辛苦,学生很被动”,于是就这节课中“学生为什么动不起来”进行了反思。 在第二次上公开课时,由于对教师角色的定位有了新的认识,这位教师不再自己演独角戏,而是和学生进行有效的互动,引导学生学习。整节课比较流畅,给了大家耳目一新的感觉。但课堂上又出现新的问题,学生...
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【多选题】可口可乐兼具个性与特色的包装设计确实让消费者耳目一新,销量因为定制瓶的刺激,最高时一个月的销量同比增长曾经超过20%。那么可口可乐个性定制的启示主要有( )
A.
善于观察生活
B.
善于创新
C.
利用网络文化
D.
改良产品配方
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【简答题】心理学研究表明,令学生耳目一新的“新异刺激”,可以有效地强化学生的感知态度,吸引学生的注意力。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见保证教学的()是十分重要的
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【简答题】解方程组2x+y=5x-y=1.
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【简答题】亲爱的同学们,自从你踏进中学以来,学校的巨变是否让你耳目一新?请以My New School为题,写出你所看到的新学校。字数为80字左右(8-10句)。要点:1、我们学校是一所老学校。2、我们的学校不大,有一个足球场,一个篮球场,两座大楼。大楼里有34间教室、一个电脑室、一个图书室、五个教师办公室。还有一个餐厅。3、我们学校很美,有树、有花,还有草。4、我们学校的学生好,讲礼貌又乐于助人。5、我爱...
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【单选题】[听力原文] 主持人:今天我们邀请的是著名作家莫言。莫老师,您好!最近一年您挺忙的,能给大家介绍一下今年您都忙了些什么吗? 莫言:一直忙着出国。今年前三个月去了两趟美国,一次是参加美国现代语言学会的年会,第二次是去美国俄克拉荷马大学领了纽曼文学奖,是奖给《生死疲劳》英文版的。4月底、5月初去了一趟意大利,给罗马市拉齐奥大区做了一个关于罗马古典名胜的纪录片,当了一次演员。上个月去了一趟法国,在巴黎接...
A.
做节目
B.
出国
C.
做演员
D.
去法国
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【简答题】解方程(组):(1)x-2=5+3x; (2) x-3 2 - 2x+1 3 =1;(3) 2x+3y=16 x+4y=13 ;(4) 3x+2y=19 3x-5y=2 .
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A.
针对性。
B.
趣味性。
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D.
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A.
无解
B.
有唯一解
C.
有非零解
D.
有无穷多解
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A.
善于观察生活
B.
善于创新
C.
利用网络文化
D.
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A.
做节目
B.
出国
C.
做演员
D.
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【简答题】解方程(组):(1)x-2=5+3x; (2) x-3 2 - 2x+1 3 =1;(3) 2x+3y=16 x+4y=13 ;(4) 3x+2y=19 3x-5y=2 .
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初中数学>一元一次方程的解法考试题目
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