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【单选题】

儒家讲的“礼之用.和为贵”确实与儒家肯定礼的等级尊卑之序结成一个思想系统,它与我们现在讲的“民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的社会和谐确实有很大不同。然而,我们不能否认在儒家的和谐社会理念中也包含着至今仍适用、应继承的恒常因素,如孔子所说的“君子和而不同”,“已所不欲,勿施于人”,“己欲立而立人,己欲达而达人”等等。 这段文字的意思是在强调( )。

A.
儒家的和谐社会理念有其历史局限
B.
儒家和谐社会理念中也蕴含着恒常的、可贡献于世界的普遍价值
C.
在中国传统文化或国学中不仅有“变”和“异”,而且有“常”和“同”
D.
中国文化中的和谐思想历久弥新
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举一反三

【单选题】“己欲立而立人,己欲达而达人”告诉教师,对待同事和学生要做到( )。

A.
相互尊重与体谅
B.
相互竞争与合作
C.
相互交流与沟通
D.
相互团结与友爱

【多选题】人与自然和谐相处的内涵是( )

A.
生产发展
B.
生活富裕
C.
资金充足
D.
生态良好

【单选题】孔子曰“己所不欲,勿施于人”,“己欲立而立人,己欲达而达人”。这体现的是中华民族优良道德传统中的( )

A.
追求精神境界,把道德理想的实现看做是一种高层次的需要
B.
讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
C.
重视道德践履,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
D.
推崇“仁爱”原则,追求人际和谐

【单选题】人与自然和谐相处,指的是( )

A.
环境得到治理,环境得到保护
B.
生产发展,生活富裕,生态良好
C.
经济快速发展,生活水平提高
D.
人类爱护自然

【单选题】孔子曰:“己不所欲,勿施于人”、“己欲立而立人,己欲达而达人”。这体现的是中华民族优良道德传统中的( )

A.
追求精神境界,把道德理想的实现看做是一种高层次的需要
B.
讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
C.
重视道德践履,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
D.
推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
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相互交流与沟通
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相互团结与友爱
【多选题】人与自然和谐相处的内涵是( )
A.
生产发展
B.
生活富裕
C.
资金充足
D.
生态良好
【单选题】孔子曰“己所不欲,勿施于人”,“己欲立而立人,己欲达而达人”。这体现的是中华民族优良道德传统中的( )
A.
追求精神境界,把道德理想的实现看做是一种高层次的需要
B.
讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
C.
重视道德践履,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
D.
推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
【单选题】人与自然和谐相处,指的是( )
A.
环境得到治理,环境得到保护
B.
生产发展,生活富裕,生态良好
C.
经济快速发展,生活水平提高
D.
人类爱护自然
【单选题】孔子曰:“己不所欲,勿施于人”、“己欲立而立人,己欲达而达人”。这体现的是中华民族优良道德传统中的( )
A.
追求精神境界,把道德理想的实现看做是一种高层次的需要
B.
讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
C.
重视道德践履,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
D.
推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
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