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【简答题】

阅读下面两段文言文,完成下面各题。(16分) 勤勉之道无他,在有恒而已。良马虽善走,而力疲气竭,中道即止。驽马徐行弗间,或反先至焉。是故举一事,学一术,苟进取不已,必有成功之一日,在善用其精力耳。今人或有志于学,一旦发愤,不分昼夜,数十日后,怠心渐生,终以废学。孔子日:“欲速则不达。”孟子日:“其进锐者其退速。”此之谓也。 有种树者,树茂而果繁,他人莫及也。或问其术,则日:“吾无他巧,但识物性,辨土宜,培壅 ①有道,灌溉以时耳。凡人于初植者,恒朝夕审视,吾听其自然,若不以为意。 植之既久,人已厌忘,吾则加勤焉。” 宋有悯其苗之不长而揠之者,芒芒 ②然归,谓其人曰:“今日病矣,予助苗长矣。”其子趋往视之,苗则槁矣。 观此二者,则知修业之道矣。立志苟坚,执事苟专,必不在一日增进,自矜功效也。百里为期, 捷行九十里而止,不可谓已至。事求有济,功贵其成,修业者其念之哉。 小题1:解释下列语句中加点词的意义。(4分) (1)而力疲气 竭(2)驽马 徐行弗间 (3) 苟进取不已(4)植之 既久 小题2:下列各组语句中加点的词的意义和用法,相同的一组是()(2分)

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举一反三

【简答题】揠苗助长 宋人有闵其苗之不长而揠之者,茫茫然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也,非徒无益,而又害之。1、解释下列划线的字。 ⑴谓其人曰( ) ⑵今日病矣( ) ⑶予助苗长矣( )  ⑷其子趋而往视之( )2、下列句子中的“之”字与其他三项用法不同的一项是 [ ]

A.
闵其苗之不长 
B.
其子趋而往视之
C.
助之长者,揠苗者也 
D.
非徒无益,而又害之 3、翻译下面的句子。 ⑴天下之不助苗长者寡矣。 ________________________________________________ ⑵苗则槁矣。 ________________________________________________4、写出几个含有“寡”字的四字成语(写的越多越好): ________________________________________________________________________________________5、本文从结构上可分为两层,试用“||”在文中标出层次;另外从表达方式上看,第一层以__________为主,第二层以________________为主。6、读完这段文字后,你从中受到什么启示? ________________________________________________________________________________________

【单选题】宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日疾矣!予助苗长矣。”其子趋而往视之,苗则槁矣。上述典故给我们的启示是()

A.
办事情必须遵循客观规律
B.
做工作必须高度重视意识的反作用
C.
看待事物既要看到物质运动的绝对性,又要承认相对静止的存在
D.
办事情必须从整体着眼,寻求最优目标

【单选题】宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日疾矣!予助苗长矣。”其子趋而往视之,苗则槁矣。上述典故给我们的启示是()

A.
办事情必须遵循客观规律
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A.
闵其苗之不长 
B.
其子趋而往视之
C.
助之长者,揠苗者也 
D.
非徒无益,而又害之 3、翻译下面的句子。 ⑴天下之不助苗长者寡矣。 ________________________________________________ ⑵苗则槁矣。 ________________________________________________4、写出几个含有“寡”字的四字成语(写的越多越好): ________________________________________________________________________________________5、本文从结构上可分为两层,试用“||”在文中标出层次;另外从表达方式上看,第一层以__________为主,第二层以________________为主。6、读完这段文字后,你从中受到什么启示? ________________________________________________________________________________________
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B.
做工作必须高度重视意识的反作用
C.
看待事物既要看到物质运动的绝对性,又要承认相对静止的存在
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