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【简答题】
阅读下面的文言文，完成小题(12分) 黔之驴 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大阚（加口字旁），断其喉，尽其肉，乃去。 小题1:解释划线字的意思。（3分） （1）虎大 骇 （ ） （2）觉无 异能者 （ ） （3）虎 因喜 （ ） 小题2:把下列句子译成现代汉语。（2分） （1）稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。 （2）因跳踉大阚（加口字旁），断其喉，尽其肉，乃去。 小题3:写出出自这个故事的两个成语。（2分） 小题4:对老虎采用了哪些描写方法，作用是什么？（3分） 小题5:这则寓言的寓意是什么？（2分）
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【简答题】阅读下面的两段文言文，完成小题。（17分） 【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣， 虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 （选自 柳宗元《黔之驴》） ...
A.
有好事者船载以入
B.
觉无异能者
C.
生而眇者不识日
D.
问之有目者 小题3:用现代汉语翻译文中划线的句子。（6分） （1）虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。 （2）扣盘而得其声，他日闻钟，以为日也。 小题4:老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果，请加以探究，说说你从中得到了哪些启示？（4分）
【单选题】驴之黔1,无可用,放之山下。狗见之,庞然大物也,以为神。蔽林间而觇。少时,驴一鸣,狗愕然,曰:“此必神兽也,吾当敬之。”稍出近之,惴惴2而前,然见其蹄类牛,疑焉,立而睨。久之,驴啮草。狗不胜喜,曰:“食草者,何用之有?”乃荡冲不已,甚狎3。驴不胜怒,蹄而伤其首。狗痛而走。他日,复遇驴,遽4蔽林间矣。 1黔:贵州一带。2惴惴:zhuì,形容害怕不安的样子。3亲近而不庄重。 4遽:jù,急忙。 15、...
A.
然见其蹄类牛（其：人称代词，代驴）
B.
惴惴而前 （而：表示修饰关系）
C.
蹄而伤其首 (而：连词，顺承关系 )
D.
庞然大物也，以为神 (以为：认为)
【简答题】[甲] 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒， 驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。 （选自《黔之驴》） [乙] 蛙于草中，视牛渐近，庞然大物也。嫉之。遂吸气鼓腹，欲逾于牛。谓伙 ①曰：“吾腹稍大，似牛乎?”伙曰：“去远矣!”蛙怒，复吸气鼓腹，曰：“今如何?”曰：“与前...
A.
于：欲逾于牛尝驾黄鹤返憩于此
B.
去：乃去去远矣
C.
者：觉无异能者此谓不自量力者也
D.
其：牛历其旁 断 其喉 小题3:用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1) 驴不胜怒，蹄之。 __ (2) 牛历其旁，践蛙尸于泥中。 __ 小题4:驴和青蛙的结局都是可悲的，更加可悲的是它们至死都不知死的原因，你能从驴或青蛙的身上得到怎样的启示。(3分)
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A.
有好事者船载以入
B.
觉无异能者
C.
生而眇者不识日
D.
问之有目者 小题3:用现代汉语翻译文中划线的句子。（6分） （1）虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。 （2）扣盘而得其声，他日闻钟，以为日也。 小题4:老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果，请加以探究，说说你从中得到了哪些启示？（4分）
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A.
然见其蹄类牛（其：人称代词，代驴）
B.
惴惴而前 （而：表示修饰关系）
C.
蹄而伤其首 (而：连词，顺承关系 )
D.
庞然大物也，以为神 (以为：认为)
【简答题】[甲] 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒， 驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。 （选自《黔之驴》） [乙] 蛙于草中，视牛渐近，庞然大物也。嫉之。遂吸气鼓腹，欲逾于牛。谓伙 ①曰：“吾腹稍大，似牛乎?”伙曰：“去远矣!”蛙怒，复吸气鼓腹，曰：“今如何?”曰：“与前...
A.
于：欲逾于牛尝驾黄鹤返憩于此
B.
去：乃去去远矣
C.
者：觉无异能者此谓不自量力者也
D.
其：牛历其旁 断 其喉 小题3:用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1) 驴不胜怒，蹄之。 __ (2) 牛历其旁，践蛙尸于泥中。 __ 小题4:驴和青蛙的结局都是可悲的，更加可悲的是它们至死都不知死的原因，你能从驴或青蛙的身上得到怎样的启示。(3分)
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