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【简答题】
默写（18分） 小题1:欲把西湖比西子， 。（《饮湖上初晴后雨》） 小题2: ，留取丹心照汗青！（《过零丁洋》） 小题3:爱上层楼， 。（《丑奴儿•书博山道中壁》） 小题4: ，以为神 （《黔之驴》） 小题5:山水之乐， 。（《醉翁亭记》） 小题6:东边日出西边雨， 。（《竹枝词》）
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举一反三
【单选题】“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”，总理曾多次在不同场合以此表达他对人民的深厚感情。今天面对重大灾难，他以对人民生命高度负责的精神，以坚强行动表达“活着的人的努力、你们的幸福生活就是对死者的最好安慰”。下列能体现出总理精神的诗句是（ ）①人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
②③④
【单选题】“人生自古淮无死，留取丹心照汗青”、“粉身碎骨全不怕，留得清白在人间”、“为中华之崛起而读书”等名言警句，激励着一代又一代人。这说明 ①文化决定人们的实践活动、认识活动和思维方式 ②文化作为一种精神力量，不受时代的限制 ③文化由人所创造、为人类所特有的 ④人创造了文化，文化也在塑造着人
A.
①②
B.
②③
C.
①④
D.
③④
【单选题】陆游的“位卑未敢忘忧国”，文天祥的“人生自古准无死，留取丹心照汗青”，方志敏的《可爱的中国》等等，提示我们在社会主义核心价值观中，最深层、最根本、最永恒的是()。()
A.
民族主义
B.
英雄主义
C.
中国精神
D.
爱国主义
【简答题】阅读下面两则文言文，完成下面各题。 【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲...
A.
①②③
B.
③④⑤
C.
②④⑤
D.
①②⑤ 4.两文都运用了比喻论证来阐明观点，请择用两文中的原句回答下面问题：【甲】文用“ ”论证了“舍生取义”的观点；【乙】文用“ ”论证了“万事莫贵于义”的观点。
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A.
①②③
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①③④
C.
①②④
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②③④
【单选题】“人生自古淮无死，留取丹心照汗青”、“粉身碎骨全不怕，留得清白在人间”、“为中华之崛起而读书”等名言警句，激励着一代又一代人。这说明 ①文化决定人们的实践活动、认识活动和思维方式 ②文化作为一种精神力量，不受时代的限制 ③文化由人所创造、为人类所特有的 ④人创造了文化，文化也在塑造着人
A.
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【单选题】陆游的“位卑未敢忘忧国”，文天祥的“人生自古准无死，留取丹心照汗青”，方志敏的《可爱的中国》等等，提示我们在社会主义核心价值观中，最深层、最根本、最永恒的是()。()
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B.
英雄主义
C.
中国精神
D.
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①②⑤ 4.两文都运用了比喻论证来阐明观点，请择用两文中的原句回答下面问题：【甲】文用“ ”论证了“舍生取义”的观点；【乙】文用“ ”论证了“万事莫贵于义”的观点。
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