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【单选题】

设计可摘局部义齿就位道时,调节倒凹法不用于

A.
缺失间隙多者
B.
基牙向舌侧倾斜者
C.
牙槽嵴低窄者
D.
基牙倒凹大者
E.
基牙牙冠短,且彼此平行者
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参考答案:
举一反三

【单选题】可摘局部义齿基托边缘与天然牙的正确接触部位应是

A.
颈缘
B.
邻面
C.
牙冠颊面
D.
牙冠轴面倒凹区
E.
牙冠轴面非倒凹区

【单选题】正线一般按双线设计,有()之分。

A.
上行和下行
B.
左侧和右侧
C.
内侧和外侧
D.
内环和外环

【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是()

A.
必须把培训当作一项系统工程来做,才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定,以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等

【单选题】可摘局部义齿的组成部分是

A.
基牙、固位体、人工牙、连接体
B.
基牙、固位体、人工牙、连接杆
C.
人工牙、基托、固位体、连接体
D.
人工牙、基托、固位体、连接杆
E.
基牙、人工牙、基托、固位体

【单选题】关于义齿就位道的描述中,错误的是()

A.
义齿的就位道是指义齿在口内的戴入方向
B.
义齿必须顺着一定的方向和角度患者才能自行取戴
C.
义齿的摘、戴方向相反,但角度相同
D.
义齿的摘、戴方向相同,但角度不同
E.
义齿的摘出方向称为摘出道

【单选题】共同就位道由后向前戴入的模型倾斜方向是

A.
模型向后倾斜
B.
模型向左倾斜
C.
模型向前倾斜
D.
模型向右倾斜
E.
模型平放

【单选题】下面各项缺损适合采用平均倒凹法确定就位道的是

A.
后牙游离缺失
B.
前牙缺失
C.
一侧后牙非游离缺失
D.
前、后牙同时缺失
E.
缺牙间隙多,倒凹大
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A.
颈缘
B.
邻面
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E.
牙冠轴面非倒凹区
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A.
上行和下行
B.
左侧和右侧
C.
内侧和外侧
D.
内环和外环
【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是()
A.
必须把培训当作一项系统工程来做,才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定,以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
【单选题】可摘局部义齿的组成部分是
A.
基牙、固位体、人工牙、连接体
B.
基牙、固位体、人工牙、连接杆
C.
人工牙、基托、固位体、连接体
D.
人工牙、基托、固位体、连接杆
E.
基牙、人工牙、基托、固位体
【单选题】关于义齿就位道的描述中,错误的是()
A.
义齿的就位道是指义齿在口内的戴入方向
B.
义齿必须顺着一定的方向和角度患者才能自行取戴
C.
义齿的摘、戴方向相反,但角度相同
D.
义齿的摘、戴方向相同,但角度不同
E.
义齿的摘出方向称为摘出道
【单选题】共同就位道由后向前戴入的模型倾斜方向是
A.
模型向后倾斜
B.
模型向左倾斜
C.
模型向前倾斜
D.
模型向右倾斜
E.
模型平放
【单选题】下面各项缺损适合采用平均倒凹法确定就位道的是
A.
后牙游离缺失
B.
前牙缺失
C.
一侧后牙非游离缺失
D.
前、后牙同时缺失
E.
缺牙间隙多,倒凹大
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