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【简答题】
作业 论述题:运用教学设计与教学评价的相关知识点, 以具体的小学教育相关内容的教学为例,谈谈如何进行教学设计,有效地组织本专业课堂教学。 (举例的内容:小说,散文,课文,作家作品介绍均可)
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举一反三
【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是（）
A.
必须把培训当作一项系统工程来做，才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定，以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
【多选题】下面对作家及其作品介绍正确的有( )
A.
龚自珍《说天寿山》主要说明了天寿山明十三陵的概况
B.
乔宇《恒山记》讲的是因武宗去世，世宗即位，他因此赴西北宣谕，便顺道游览了恒山。本文即记事
C.
袁宏道《虎丘记》，说的是他解职离吴前，流连虎丘胜景，写下了这篇描写吴中民俗的散文
D.
张岱的《晚游六桥待月记》，是他首次漫游西湖时写下的系列游记中的一篇
E.
徐弘祖的《游黄山记》（后）事他第二次游黄山的日记
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D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
【多选题】下面对作家及其作品介绍正确的有( )
A.
龚自珍《说天寿山》主要说明了天寿山明十三陵的概况
B.
乔宇《恒山记》讲的是因武宗去世，世宗即位，他因此赴西北宣谕，便顺道游览了恒山。本文即记事
C.
袁宏道《虎丘记》，说的是他解职离吴前，流连虎丘胜景，写下了这篇描写吴中民俗的散文
D.
张岱的《晚游六桥待月记》，是他首次漫游西湖时写下的系列游记中的一篇
E.
徐弘祖的《游黄山记》（后）事他第二次游黄山的日记
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