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【判断题】
教育目的,是指教学活动预期达到的结果或标准,即预期学生身心诸方面发生的变化。
A.
正确
B.
错误
题目标签:
变化
标准
生身
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参考答案:
举一反三
【单选题】麻醉药品连续使用产生身体依赖性的特征是( )。
A.
为追求该药产生的欣快感,有间断使用的要求
B.
没有加大剂量的趋势或这种趋势很小
C.
在停药后一般不出现预期的戒断症状
D.
对用药者本人及社会产生危害
E.
所引起的危害,仅限于用药者本人
查看完整题目与答案
【单选题】下述妊娠母体的变化,错误的-项是( )
A.
子宫体积和容量逐渐增大
B.
乳腺和乳腺泡增生、乳房增大
C.
子宫下段形成,临产时可达7~10cm
D.
妊娠期血容量增加至32~34周达高峰
E.
由于子宫在左旋,故左侧肾盂肾炎更为常见
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【单选题】当教师不顺心时,把火发到学生身上,这种“找替罪羊的做法”用到的心理防卫机制是(·:)
A.
转移
B.
升华
C.
退行
D.
幽默
查看完整题目与答案
【多选题】城市水灾模式的变化主要表现在()。
A.
水灾损失加重化
B.
洪涝强度严重化
C.
内涝损失加大化
D.
水灾损失多样化
E.
洪水范围扩大化
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【单选题】排放标准根据气体对人体的危害程度,并考虑到我国现实情况,暂订()类有害物质的排放标准。
A.
十三
B.
十四
C.
十五
D.
十六
查看完整题目与答案
【单选题】下列三种管段中管径不发生变化的是()。
A.
前包墙管
B.
分隔墙管
C.
后侧包墙管
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【单选题】血液经过体循环后,其变化是()
A.
由动脉血变成静脉血
B.
血液中的二氧化碳含量减少
C.
由静脉血变成动脉血
D.
血液中养料增多
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【判断题】在相同的观测条件下,对一个量进行多次观测,从表面上看误差在大小、符号上没有规律性的变化,这种误差称为偶然误差。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】数学课程标准规定课程的总体目标包括哪四部分?
查看完整题目与答案
【单选题】教学要受学生身心发展差异性规律的制约,与之相对应的教学原则是( )。
A.
启发性原则
B.
直观性原则
C.
循序渐进原则
D.
因材施教原则
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没有加大剂量的趋势或这种趋势很小
C.
在停药后一般不出现预期的戒断症状
D.
对用药者本人及社会产生危害
E.
所引起的危害,仅限于用药者本人
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【单选题】下述妊娠母体的变化,错误的-项是( )
A.
子宫体积和容量逐渐增大
B.
乳腺和乳腺泡增生、乳房增大
C.
子宫下段形成,临产时可达7~10cm
D.
妊娠期血容量增加至32~34周达高峰
E.
由于子宫在左旋,故左侧肾盂肾炎更为常见
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【单选题】当教师不顺心时,把火发到学生身上,这种“找替罪羊的做法”用到的心理防卫机制是(·:)
A.
转移
B.
升华
C.
退行
D.
幽默
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A.
水灾损失加重化
B.
洪涝强度严重化
C.
内涝损失加大化
D.
水灾损失多样化
E.
洪水范围扩大化
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十三
B.
十四
C.
十五
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十六
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A.
前包墙管
B.
分隔墙管
C.
后侧包墙管
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A.
由动脉血变成静脉血
B.
血液中的二氧化碳含量减少
C.
由静脉血变成动脉血
D.
血液中养料增多
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【判断题】在相同的观测条件下,对一个量进行多次观测,从表面上看误差在大小、符号上没有规律性的变化,这种误差称为偶然误差。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】数学课程标准规定课程的总体目标包括哪四部分?
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【单选题】教学要受学生身心发展差异性规律的制约,与之相对应的教学原则是( )。
A.
启发性原则
B.
直观性原则
C.
循序渐进原则
D.
因材施教原则
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