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【单选题】
很注意捕捉灵感,发挥灵感的神奇作用。他认为,灵感的出现常常带给人们渴望已久的智慧之光。下列关于灵感的认识,正确的是()
A.
灵感的捕捉是以合理想象为基础的
B.
外因是获得灵感的决定性因素
C.
捕捉灵感必须充分发挥人的主观能动性
D.
思维创新是灵感的源泉
题目标签:
智慧
灵感
作用
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参考答案:
举一反三
【单选题】根据《智慧家庭场景化培训教材之装维基础》描述,IP地址为202.10.127.68,C类,网络地址202.10.127.0,主机地址为()
A.
0.0.68.0
B.
202.0.68.0
C.
202.0.0.68
D.
0.0.0.68
查看完整题目与答案
【单选题】中车青岛四方股份公司生产的标准动车组车头造型灵感来自于( )。
A.
凤凰
B.
龙
C.
海豚
D.
火箭
查看完整题目与答案
【单选题】灵感:指在文学、艺术、科学、技术等活动中,由于艰苦学习、长期实践,不断积累经验和知识而突然出现的富有创造力的思路。 下列诗句可以形象说明灵感的一项是( )。
A.
山重水复疑无路,柳暗花明又一村
B.
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心
C.
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶
D.
千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面
查看完整题目与答案
【多选题】关于药物作用机制的描述,正确的是()
A.
药物可作为生命代谢物质的补充剂,参与或干扰细胞代谢过程
B.
抗酸药中和胃酸治疗溃疡病,主要是影响生理物质的转运过程
C.
新斯的明竞争性抑制胆碱脂酶,是药物对酶的影响作用所致
D.
药物可直接作用于细胞膜的离子通道
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【判断题】( ) 软文的感染力就是教文引起别人产生相同思想感情的力量或者启发读者智慧或激发读者情感的能力。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】教师是否有管理智慧在于这个教师是否能够培育学生的民主精神
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】“灵感或顿悟”是( )
A.
创造思维
B.
再现思维
C.
分析思维
D.
直觉思维
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职业资格类>教师资格考试>高中、中等职业学校教师教育学试卷考试题目
【判断题】搅拌装置中挡板的作用是使切向流动变为轴向和径向流动。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】灯丝转换继电器滑程适当,确保接点滑动时的()作用。
A.
吸起
B.
清扫
C.
缓放
D.
延时
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【单选题】奎尼丁的主要作用机制是()
A.
抑制钠内流
B.
抑制钙内流
C.
抑制钾内流
D.
阻断β受体
E.
延长动作电位时间
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A.
0.0.68.0
B.
202.0.68.0
C.
202.0.0.68
D.
0.0.0.68
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A.
凤凰
B.
龙
C.
海豚
D.
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A.
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B.
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心
C.
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D.
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A.
药物可作为生命代谢物质的补充剂,参与或干扰细胞代谢过程
B.
抗酸药中和胃酸治疗溃疡病,主要是影响生理物质的转运过程
C.
新斯的明竞争性抑制胆碱脂酶,是药物对酶的影响作用所致
D.
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A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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A.
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B.
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C.
分析思维
D.
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职业资格类>教师资格考试>高中、中等职业学校教师教育学试卷考试题目
【判断题】搅拌装置中挡板的作用是使切向流动变为轴向和径向流动。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】灯丝转换继电器滑程适当,确保接点滑动时的()作用。
A.
吸起
B.
清扫
C.
缓放
D.
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【单选题】奎尼丁的主要作用机制是()
A.
抑制钠内流
B.
抑制钙内流
C.
抑制钾内流
D.
阻断β受体
E.
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