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【多选题】
我国的海洋问题任重道远，面临的主要问题有（）
A.
远海海域污染依然严重
B.
海洋赤潮灾害愈演愈烈
C.
海洋环境损坏屡禁不止
D.
海洋渔业资源急剧衰退
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举一反三
【多选题】维护世界能源安全任重道远，需要在破解能源发展不稳定因素上达成共识，世界能源安全发展面临的不确定与日俱增，包括：（）。
A.
能源发展环境日趋复杂
B.
能源供需格局加速调整
C.
能源结构转型加速推进
D.
世界能源供应不存在安全问题
【单选题】赞可夫的教学与发展问题研究，先后进行了三轮实验，实验班由第一轮的1 个班，到第二轮的 300个班，再到第三轮的上千个班，这一教育实验属于（ ）。
A.
真实验
B.
准实验
C.
前实验
D.
预实验
【单选题】在本节中，你将听到15个对话，每个对话有一个问题。请从[A]、[B]、[C]三个选项中选出答案。每个对话后有15秒钟的停顿，以便回答问题和阅读下一个问题。每个对话读两遍。 下面，请听这些对话。 What can we learn from the dialogue about the woman
A.
She likes swimming very much.
B.
She won’t join the swimming club.
C.
She doesn’t enjoy swimming as much as she used to.
【多选题】我国的海洋问题任重道远，面临的主要问题有（）
A.
远海海域污染依然严重
B.
海洋赤潮灾害愈演愈烈
C.
海洋环境损坏屡禁不止
D.
海洋渔业资源急剧衰退
【单选题】甲、乙、丙三方合作开发一项发明创造，合同中未约定权属问题。完成后，甲、乙要求去申请专利，但丙不同意，则( )。
A.
甲、乙不能去申请专利
B.
甲、乙可以去申请专利，被授予专利权后，归甲、乙共有
C.
甲、乙可以去申请专利，被授予专利权后，归甲、乙、丙共同享有
D.
丙应当把专利申请权转让给甲、乙
【多选题】全面建设社会主义现代化国家,是一项伟大而艰巨的事业,前途光明,任重道远。前进道路上,必须牢牢把握的重大原则包括以下()?
A.
坚持和加强党的全面领导
B.
坚持以人民为中心的发展思想
C.
坚持中国特色社会主义道路
D.
坚持深化改革开放
【单选题】在本节中，你将听到15个对话，每段对话后有一个问题。请从A，B，C三个选项中选出答案，并标在试卷的相应位置。每段对话后有15秒钟的停顿，以便回答问题和阅读下一个问题。每段对话读两遍。 下面请听这些对话 What’s the matter with the man
A.
He got a high temperature.
B.
He got a bad headache.
C.
Both A and B．
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能源发展环境日趋复杂
B.
能源供需格局加速调整
C.
能源结构转型加速推进
D.
世界能源供应不存在安全问题
【单选题】赞可夫的教学与发展问题研究，先后进行了三轮实验，实验班由第一轮的1 个班，到第二轮的 300个班，再到第三轮的上千个班，这一教育实验属于（ ）。
A.
真实验
B.
准实验
C.
前实验
D.
预实验
【单选题】在本节中，你将听到15个对话，每个对话有一个问题。请从[A]、[B]、[C]三个选项中选出答案。每个对话后有15秒钟的停顿，以便回答问题和阅读下一个问题。每个对话读两遍。 下面，请听这些对话。 What can we learn from the dialogue about the woman
A.
She likes swimming very much.
B.
She won’t join the swimming club.
C.
She doesn’t enjoy swimming as much as she used to.
【多选题】我国的海洋问题任重道远，面临的主要问题有（）
A.
远海海域污染依然严重
B.
海洋赤潮灾害愈演愈烈
C.
海洋环境损坏屡禁不止
D.
海洋渔业资源急剧衰退
【单选题】甲、乙、丙三方合作开发一项发明创造，合同中未约定权属问题。完成后，甲、乙要求去申请专利，但丙不同意，则( )。
A.
甲、乙不能去申请专利
B.
甲、乙可以去申请专利，被授予专利权后，归甲、乙共有
C.
甲、乙可以去申请专利，被授予专利权后，归甲、乙、丙共同享有
D.
丙应当把专利申请权转让给甲、乙
【多选题】全面建设社会主义现代化国家,是一项伟大而艰巨的事业,前途光明,任重道远。前进道路上,必须牢牢把握的重大原则包括以下()?
A.
坚持和加强党的全面领导
B.
坚持以人民为中心的发展思想
C.
坚持中国特色社会主义道路
D.
坚持深化改革开放
【单选题】在本节中，你将听到15个对话，每段对话后有一个问题。请从A，B，C三个选项中选出答案，并标在试卷的相应位置。每段对话后有15秒钟的停顿，以便回答问题和阅读下一个问题。每段对话读两遍。 下面请听这些对话 What’s the matter with the man
A.
He got a high temperature.
B.
He got a bad headache.
C.
Both A and B．
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