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【单选题】
唐刘方平的七绝《月夜》:“更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。”意思是说,夜半更深明月西挂照亮半边人家,北斗七星横卧南斗六星也已倾斜。今夜我忽然感到春天的温暖气息,还听得春虫叫声穿透绿色的窗纱。诗人在这里表达的是( )
A.
客观存在在自己头脑中的反映
B.
客观存在在人们头脑中的反映
C.
意识对物质的反作用
D.
意识能够反映事物的本质和规律
题目标签:
更深月色半人家
北斗阑干南斗斜
虫声新透绿窗纱
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举一反三
【简答题】阅读下文,回答文题。 《春天的心》 ①春天的心活在春天的人的身体里。 ②春天的心是活跃的,生气蓬勃的,充满了活着的力量。春天使人爱生活:看呀,桃花的骨朵,柳枝的嫩芽,牛毛似的小雨帘子般的挂着,一切都美。生活本身是可爱的呀。听呀,池水的潺潺像低唱一首甜蜜的恋歌,晨鸟的啾啾像喁喁的情话,远处的孩子唱了:青草生花儿红斜织细雨里老牛驮着牧童…… ③这嘹亮的歌声使春天的心朦胧了,沉醉了...
A.
春天的景物特征
B.
春景的转换
C.
作者的思想感情
D.
春天的美景3.第二自然段中“桃花的骨朵,柳枝的嫩芽,牛毛似的小雨帘子般的挂着”一句描写的是何时的景象?句中哪个词用得最形象?______________________________________________________ 4.最后一个自然段“虽然如此”中的“此”指代的是_______________。5.用你自己的话概括作者对春天的领悟。______________________________________________________
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初中语文>散文阅读考试题目
【简答题】(1)若士必怒, , ,天下缟素,今日是也。(2)且壮士不死即已,死即举大名耳, !(3)酒困路长惟欲睡, 。(苏轼《浣溪沙》) (4) __________________ ,直挂云帆济沧海。 (李白《行路难》) (5)足蒸暑土气,_______ 。力尽不知热,但惜夏日长。(《观刈麦》白居易))(6)____________________________,虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜...
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初中语文>诗文背诵考试题目
【简答题】读下面两首诗歌,完成问题 。 月夜 春怨 更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。 纱窗日落渐黄昏,金屋无人见泪痕。 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。 寂寞空庭春欲晓,梨花满地不开门。 (1) 请说明两首诗中的主人公的感受有何不同? (2) 两首诗中的最后一句都既有形象,又有意境,试分析。
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高中语文>古诗词阅读考试题目
【单选题】对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是( ) 月 夜 刘方平 更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
A.
这首诗的前两句运用明暗对比衬托出月夜的静谧,空庭的阒寂,同时在视觉上把读者的视野由“人家”引向寥廓的天宇。
B.
“北斗阑干南斗斜”一句通过描写星星的位置移动,暗示时光渐逝。
C.
“今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱”两句写出了天气转暖,新生的虫儿却出来扰人的景象。
D.
“新”字不仅蕴含了久盼寒去春来的人听到第一个报春信息时的那种新鲜感、欢愉感,而且和上句的“今夜”“偏知”相呼应。
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【简答题】按要求写出相应的古诗文。 ①陆游在《卜算子·咏梅》借“ , ”这句话表达了对梅花虽 遭摧残,却仍保持高洁、坚贞品格的赞颂。 ②《沁园春·雪》中总写北国雪景的句子是 , , 。 ③ ,虫声新透绿窗纱。《月夜》 ④ “锄禾日当午,汗滴禾下土”,这是李绅对贫苦百姓田间除草的描写; “ , ,这是白居易对贫苦百姓割麦的描写(用《观刈麦》中的名句 填写),他们都对劳动人民充满了同情。 ⑤陈涉太息曰:“嗟呼...
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初中语文>诗文背诵考试题目
【简答题】填空(17分): (1)望长城内外, ;大河上下, 。 (《沁园春·雪》) (2)假如我是一只鸟, :这被暴风雨所打击着的土地,……(《我爱这土地》) (3)只有那辽远的一角依然完整, 。在那上面,我用残损的手掌轻抚,……(《我用残损的手掌》) (4)夜来南风起, 。(《观刈麦》) (5)更深月色半人家, 。(《月夜》) (6) ...
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初中语文>古诗词鉴赏考试题目
【简答题】古诗文积累。(1)更深月色半人家,_______________________。 (刘方平《月夜》) (2)__________________,只有香如故。 (陆游《卜算子·咏梅》)(3)酒困路长惟欲睡,_______________________。 (苏轼《浣溪沙》)(4)___________________,西北望,射天狼。 (苏轼《江城子·密州出猎》)(5) ,元是今朝斗草赢,笑从双...
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初中语文>诗文背诵考试题目
【简答题】经典诗文默写(6分) (1) ,虫声新透绿窗纱。 (2)东篱把酒黄昏后, 。 (3) ,只有香如故。 (4)宁为百夫长, 。 (5)故曰: , ,威天下不以兵革之利。
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初中语文>古诗词鉴赏考试题目
【简答题】请将下面一首诗,用工整的正楷抄写在下面的方格中,并依据其中的拼音写出相应汉字。 更深月色半人家,北斗lán干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
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初中语文>字形考试题目
【简答题】阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 月夜刘方平 更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。 (1)“平中见奇”是诗人创设诗境的高妙处,请结合诗歌前两句,赏析这一妙处的体现。答:_________________________________________________(2)运用拟人手法写景状物,赋予景物以灵性,往往能够取得特殊的艺术效果。试简析诗歌这一手法...
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高中语文>古诗词阅读考试题目
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【简答题】阅读下文,回答文题。 《春天的心》 ①春天的心活在春天的人的身体里。 ②春天的心是活跃的,生气蓬勃的,充满了活着的力量。春天使人爱生活:看呀,桃花的骨朵,柳枝的嫩芽,牛毛似的小雨帘子般的挂着,一切都美。生活本身是可爱的呀。听呀,池水的潺潺像低唱一首甜蜜的恋歌,晨鸟的啾啾像喁喁的情话,远处的孩子唱了:青草生花儿红斜织细雨里老牛驮着牧童…… ③这嘹亮的歌声使春天的心朦胧了,沉醉了...
A.
春天的景物特征
B.
春景的转换
C.
作者的思想感情
D.
春天的美景3.第二自然段中“桃花的骨朵,柳枝的嫩芽,牛毛似的小雨帘子般的挂着”一句描写的是何时的景象?句中哪个词用得最形象?______________________________________________________ 4.最后一个自然段“虽然如此”中的“此”指代的是_______________。5.用你自己的话概括作者对春天的领悟。______________________________________________________
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【简答题】(1)若士必怒, , ,天下缟素,今日是也。(2)且壮士不死即已,死即举大名耳, !(3)酒困路长惟欲睡, 。(苏轼《浣溪沙》) (4) __________________ ,直挂云帆济沧海。 (李白《行路难》) (5)足蒸暑土气,_______ 。力尽不知热,但惜夏日长。(《观刈麦》白居易))(6)____________________________,虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜...
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【简答题】读下面两首诗歌,完成问题 。 月夜 春怨 更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。 纱窗日落渐黄昏,金屋无人见泪痕。 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。 寂寞空庭春欲晓,梨花满地不开门。 (1) 请说明两首诗中的主人公的感受有何不同? (2) 两首诗中的最后一句都既有形象,又有意境,试分析。
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【单选题】对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是( ) 月 夜 刘方平 更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
A.
这首诗的前两句运用明暗对比衬托出月夜的静谧,空庭的阒寂,同时在视觉上把读者的视野由“人家”引向寥廓的天宇。
B.
“北斗阑干南斗斜”一句通过描写星星的位置移动,暗示时光渐逝。
C.
“今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱”两句写出了天气转暖,新生的虫儿却出来扰人的景象。
D.
“新”字不仅蕴含了久盼寒去春来的人听到第一个报春信息时的那种新鲜感、欢愉感,而且和上句的“今夜”“偏知”相呼应。
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初中语文>诗文背诵考试题目
【简答题】填空(17分): (1)望长城内外, ;大河上下, 。 (《沁园春·雪》) (2)假如我是一只鸟, :这被暴风雨所打击着的土地,……(《我爱这土地》) (3)只有那辽远的一角依然完整, 。在那上面,我用残损的手掌轻抚,……(《我用残损的手掌》) (4)夜来南风起, 。(《观刈麦》) (5)更深月色半人家, 。(《月夜》) (6) ...
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初中语文>古诗词鉴赏考试题目
【简答题】古诗文积累。(1)更深月色半人家,_______________________。 (刘方平《月夜》) (2)__________________,只有香如故。 (陆游《卜算子·咏梅》)(3)酒困路长惟欲睡,_______________________。 (苏轼《浣溪沙》)(4)___________________,西北望,射天狼。 (苏轼《江城子·密州出猎》)(5) ,元是今朝斗草赢,笑从双...
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【简答题】经典诗文默写(6分) (1) ,虫声新透绿窗纱。 (2)东篱把酒黄昏后, 。 (3) ,只有香如故。 (4)宁为百夫长, 。 (5)故曰: , ,威天下不以兵革之利。
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初中语文>字形考试题目
【简答题】阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 月夜刘方平 更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。 (1)“平中见奇”是诗人创设诗境的高妙处,请结合诗歌前两句,赏析这一妙处的体现。答:_________________________________________________(2)运用拟人手法写景状物,赋予景物以灵性,往往能够取得特殊的艺术效果。试简析诗歌这一手法...
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