大学职业资格刷题搜题APP
创建自己的小题库
搜索
【单选题】
孔子曾说: “上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服。”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”有学者据此判断,孔子崇尚“礼治”。孔子提出“礼治”主张的直接社会背景是( )
A.
封建经济的繁荣发展
B.
礼崩乐坏的社会转型
C.
百家争鸣的学术局面
D.
私人办学之风的兴起
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
反馈
收藏
举报
参考答案：
举一反三
【单选题】孔子日：“上好礼，则民莫敢不敬。上好义，则民莫敢不服。上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣！焉用稼？”这段话表明孔子的施教内容（ ）。
A.
具有灵活性
B.
脱离社会生产
C.
具有全面性
D.
结合社会生产
【单选题】孔子曰:“上好礼,则民莫敢不敬。上好义,则民莫敢不服。上好信,则民莫敢不用情。夫如是,则四方之民襁负其子而至矣!焉用稼?”这段话表明孔子的实施内容
A.
具有灵活性
B.
脱离社会生产
C.
具有全面性
D.
结合社会生产
【单选题】樊迟请学稼。子曰:“吾不如老农。”请学为圃。曰:“吾不如老圃。”樊迟出。子曰:“小人哉,樊须也!上好礼,则民莫敢不敬......”樊迟问稼的故事说明( )。
A.
我国古代教育具有鲜明的阶级性
B.
我国古代学校教育与生产劳动相脱离
C.
我国古代不重视农业
D.
孔子不懂农业知识
【单选题】儒家经典强调：“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。”这段话最能体现的是（）
A.
民本思想
B.
礼治为先
C.
礼法并重
D.
仁政德治
相关题目：
【单选题】孔子日：“上好礼，则民莫敢不敬。上好义，则民莫敢不服。上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣！焉用稼？”这段话表明孔子的施教内容（ ）。
A.
具有灵活性
B.
脱离社会生产
C.
具有全面性
D.
结合社会生产
【单选题】孔子曰:“上好礼,则民莫敢不敬。上好义,则民莫敢不服。上好信,则民莫敢不用情。夫如是,则四方之民襁负其子而至矣!焉用稼?”这段话表明孔子的实施内容
A.
具有灵活性
B.
脱离社会生产
C.
具有全面性
D.
结合社会生产
【单选题】樊迟请学稼。子曰:“吾不如老农。”请学为圃。曰:“吾不如老圃。”樊迟出。子曰:“小人哉,樊须也!上好礼,则民莫敢不敬......”樊迟问稼的故事说明( )。
A.
我国古代教育具有鲜明的阶级性
B.
我国古代学校教育与生产劳动相脱离
C.
我国古代不重视农业
D.
孔子不懂农业知识
【单选题】儒家经典强调：“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。”这段话最能体现的是（）
A.
民本思想
B.
礼治为先
C.
礼法并重
D.
仁政德治
参考解析：
题目纠错 0
发布
