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【单选题】明代思想家李贽曾说：“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”我们在实际工作中也经常反复强调“喊破嗓子，不如甩开膀子”，这共同反映出行为取得实效
A.
主要取决于人的主观努力的程度
B.
主要来源于人的社会政治地位
C.
主要决定于人被教育的效果
D.
主要依靠于实践
【单选题】缺乏必要的试错机制，很多政府部门和领导干部对改革创新都心存_______情绪，“不求有功，但求无过”，导致改革创新动力普遍不足。以此来看， _______“改革失败”的责任，创造一个宽容的创新环境，才能让更多的政府部门和官员“甩开膀子”谋改革、搞创新。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.
畏难 豁免
B.
紧张 宽恕
C.
侥幸 淡化
D.
抵触 忽略
【单选题】缺乏必要的试错机制，很多政府部门和领导干部对改革创新都心存________情绪，“不求有功，但求无过”,导致改革创新动力普遍不足。以此来看，________“改革失败”的责任，创造一个宽容的创新环境，才能让更多的政府部门和官员“甩开膀子”谋改革、搞创新。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）
A.
畏难 豁免
B.
紧张 宽恕
C.
侥幸 淡化
D.
抵触 忽略
【单选题】缺乏必要的试错机制，很多政府部门和领导干部对改革创新都心存_________情绪，“不求有功，但求无过”，导致改革创新动力普遍不足。以此来看，_________“改革失败”的责任，创造一个宽容的创新环境，才能让更多的政府部门和官员“甩开膀子”谋改革、搞创新。依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.
畏难 豁免
B.
紧张 宽恕
C.
侥幸 淡化
D.
抵触 忽略
【单选题】第三十九回,李纨道: “ 凤丫头就是楚霸王,也得这两只膀子好举千 斤鼎。她不是这丫头,就得这么周到了? ” 这丫头指的是谁?
A.
小红
B.
司棋
C.
平儿
D.
袭人
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A.
主要取决于人的主观努力的程度
B.
主要来源于人的社会政治地位
C.
主要决定于人被教育的效果
D.
主要依靠于实践
【单选题】缺乏必要的试错机制，很多政府部门和领导干部对改革创新都心存_______情绪，“不求有功，但求无过”，导致改革创新动力普遍不足。以此来看， _______“改革失败”的责任，创造一个宽容的创新环境，才能让更多的政府部门和官员“甩开膀子”谋改革、搞创新。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.
畏难 豁免
B.
紧张 宽恕
C.
侥幸 淡化
D.
抵触 忽略
【单选题】缺乏必要的试错机制，很多政府部门和领导干部对改革创新都心存________情绪，“不求有功，但求无过”,导致改革创新动力普遍不足。以此来看，________“改革失败”的责任，创造一个宽容的创新环境，才能让更多的政府部门和官员“甩开膀子”谋改革、搞创新。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）
A.
畏难 豁免
B.
紧张 宽恕
C.
侥幸 淡化
D.
抵触 忽略
【单选题】缺乏必要的试错机制，很多政府部门和领导干部对改革创新都心存_________情绪，“不求有功，但求无过”，导致改革创新动力普遍不足。以此来看，_________“改革失败”的责任，创造一个宽容的创新环境，才能让更多的政府部门和官员“甩开膀子”谋改革、搞创新。依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.
畏难 豁免
B.
紧张 宽恕
C.
侥幸 淡化
D.
抵触 忽略
【单选题】第三十九回,李纨道: “ 凤丫头就是楚霸王,也得这两只膀子好举千 斤鼎。她不是这丫头,就得这么周到了? ” 这丫头指的是谁?
A.
小红
B.
司棋
C.
平儿
D.
袭人
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