卓茂字子康，南阳宛人也。性宽仁恭爱。 乡党故旧，虽行能与茂不同，而皆爱慕欣欣焉。初辟丞相府史，事孔光，光称为长者。时尝出行，有人认其马。茂问曰：“子亡马几何时？”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知其谬，嘿解与之，挽车而去，顾曰：“若非公马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡者，乃诣府送马，叩头谢之。茂性不好争如此。后以儒术举为侍郎，给事黄门，迁密令。劳心谆谆，视人如子，举善而教，口无恶言，吏人亲爱而不忍欺之。 人尝有言部亭长受其米肉遗者，茂辟左右问之曰：“亭长为从汝求乎？为汝有事嘱之而受乎？将平居自以恩意遗之乎？”人曰：“往遗之耳。”茂曰：“遗之而受，何故言邪？”人曰：“窃闻贤明之君，使人不畏吏，吏不取人。今我畏吏，是以遗之，吏既卒受，故来言耳。”茂曰：“汝为敝人矣。凡人所以贵于禽兽者，以有仁爱，知相敬事也。今邻里长老尚致馈遗，此乃人道所以相亲，况吏与民乎？吏顾不当乘威力强请求耳。凡人之生，群居杂处，故有经纪礼义以相交接。汝独不欲修之，宁能高飞远走，不在人间邪？亭长素善吏，岁时遗之，礼也。”人曰：“苟如此，律何故禁之？”茂笑曰：“律设大法，礼顺人情。今我以礼教汝，汝必无怨恶；以律治汝，何所措其手足乎？一门之内，小者可论，大者可杀也。且归念之！”于是人纳其训，吏怀其恩。初，茂到县，有所废置，吏人笑之，邻城闻者皆蚩其不能。河南郡为置守令，茂不为嫌，理事自若。数年，教乃大行，道不拾遗。是时王莽秉政，置大司农六部丞，劝课农桑，迁茂为京部丞，密人老少皆涕泣随送。 （节选自《后汉书•卓茂传》） 1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （） A．嘿解与之，挽车而去挽：牵引 B．幸至丞相府归我幸：侥幸 C．乃诣府送马，叩头谢之 诣：到 D．吏顾不当乘威力强请求耳乘：凭借 2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ） A．①吏人亲爱而不忍欺之 ②于是秦人拱手而取西河之外 B．①凡人所以贵于禽兽者 ②冰，水为之，而寒于水 C．①故有经纪礼义以相交接②焚百家之言，以愚黔首 D．①数年，教乃大行 ②乃三顾亮于草庐之中 3．下列句子分别编为四组，全能说明卓茂宽厚仁爱的一组是（） ①性宽仁恭爱 ②嘿解与之，挽车而去 ③律设大法，礼顺人情 ④群居杂处，故有经纪礼义以相交接 ⑤劳心谆谆，视人如子 ⑥初，茂到县，有所废置 A.①③④ B.②⑤⑥ C.②③⑤ D. ①②⑤ 4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（） A．卓茂任密县县令期间，十分爱护当地吏民。当有人告发他属下的亭长接受馈赠时，他很谨慎地问明情况，并用礼义教育告发者，妥善解决了此事。 B．卓茂斥责告发者是“敝人”，因为告发者话中有话地指责他没有管好属下官吏，他觉得告发者的行为如同禽兽，毫无仁爱可言。 C．卓茂认为那亭长向来是好官吏，如果百姓出于敬爱而赠送他礼物，他也可以接受，虽然法律禁止此类事情，但这样做是顺从人情，并不违背礼义。 D．卓茂教育告发者的一番话，也表明了他为政的基本思想，那就是与人为善，慎用刑法，注重以礼义教化百姓。 5．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 ①乡党故旧，虽行能与茂不同，而皆爱慕欣欣焉。 译文： ②人尝有言部亭长受其米肉遗者，茂辟左右问之。 译文：