大损伤的防范研究 摘要:目的:探索预防运动损伤的最佳方案。方法:将新乡医学院2002级8个班(284人)学生分成两组,采用对比实验教学、问卷调查等方法进行研究分析。结果:2002级实验组损伤率显著低于对照组, 造成运动损伤的原因有准备活动不足、技术动作不正确、碰撞、意外、偶然因素等。结论:在体育教学中对大学生培养自我保护意识, 对预防运动损伤是行之有效的。