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【单选题】
世上有各种各样的人,有人喜花好月圆，有人爱百鸟争鸣，也有人偏喜欢残荷败柳，一弯新月。后者被人称为“残缺美”。但可知道，弯月本身已怀抱着未来的圆满；残荷败柳的前身，难道不是百花齐放、欣欣向荣的景致？这段文字主要说明了 ①事物唯有缺憾，才显其丰富多彩性 ②审美观因人而异，具有多样化特征 ③“缺憾美”的事物也有其审美价值 ④“缺憾美”与“完美”相互映衬、相互贯通
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
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举一反三
【单选题】希望的田野有了文化的( )，才能更加欣欣向荣；勤劳的人民接受文化的( )，才能生活得更加幸福美好。
A.
滋养 陶冶
B.
滋润 熏陶
C.
作用 培养
D.
养料 种子
【单选题】某幼儿园为让幼儿对小学有一个初步的印象，与附近小学合作，不仅让幼儿去参观小学，还邀请小学生来幼儿园。当大哥哥、大姐姐给幼儿讲述小学生活的丰富多彩。该幼儿园的做法属于幼小衔接工作中的哪一方面？（ ）
A.
培养幼儿对小学生活的适应性
B.
培养幼儿对小学生活的热爱和向往
C.
帮助幼儿做好入学前的学习准备
D.
帮助幼儿提高学习小学知识
【单选题】不是康复医疗的共性原则的是（） A．因人而异 B．循序渐进 C．被动参与 D．全面锻炼 E．持之以恒
A.
康复医学是具有独立的理论基础，功能评定方法，治疗技能和规范的医学应用学科，旨在加速人体伤病后的恢复进程，预防和(或)减轻其后遗功能障碍程度。
【单选题】谈判作风因人而异。就谈判人员个体或集体在谈判中所显现的态度和姿态看，以下哪个选项不属于谈判人员的风格？（）
A.
强硬型
B.
沉默型
C.
不合作型
D.
阴谋型
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作用 培养
D.
养料 种子
【单选题】某幼儿园为让幼儿对小学有一个初步的印象，与附近小学合作，不仅让幼儿去参观小学，还邀请小学生来幼儿园。当大哥哥、大姐姐给幼儿讲述小学生活的丰富多彩。该幼儿园的做法属于幼小衔接工作中的哪一方面？（ ）
A.
培养幼儿对小学生活的适应性
B.
培养幼儿对小学生活的热爱和向往
C.
帮助幼儿做好入学前的学习准备
D.
帮助幼儿提高学习小学知识
【单选题】不是康复医疗的共性原则的是（） A．因人而异 B．循序渐进 C．被动参与 D．全面锻炼 E．持之以恒
A.
康复医学是具有独立的理论基础，功能评定方法，治疗技能和规范的医学应用学科，旨在加速人体伤病后的恢复进程，预防和(或)减轻其后遗功能障碍程度。
【单选题】谈判作风因人而异。就谈判人员个体或集体在谈判中所显现的态度和姿态看，以下哪个选项不属于谈判人员的风格？（）
A.
强硬型
B.
沉默型
C.
不合作型
D.
阴谋型
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